第一单元 第1讲 走近细胞-【勤径学升】2025年高考生物一轮总复习（不定项版）

必修1分子与细胞回 必修1 分子与细胞 第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 第1讲 走近细胞 课标要求！ 1,说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的 结构。 2,描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。 3.活动：使用光学显微镜观察各种细胞。 [对应答案P463] 明考点 夯基础 考点1 细胞是生命活动的基本单位： 必备冠识杭理 2.细胞是基本的生命系统 1.细胞学说及其建立过程 (1)生命活动离不开细胞 (1)细胞学说的内容和意义 病， :兀细胞结构，必须寄生在 固 小才能生活 细胞是一个有机休，一切动植物都 生物单细胞依常⑥ 完成各种生 细胞发合而来.并山 类型 生物命活动 所构成 多细胞依触7 密切 细胞足一个☑ 的单位，既 生物合作西完成夏杂生而活动 本 内容 有它自己的生命，又对与其他细胞 因 细 共同组成的整体生命起作用 各种生理细胞代衡 活动 新细胞是山☒ 分裂产生的 动植物的生 说 命活动据 生长发育：细胞增殖与分化 意义揣示了回 的统性，从 而闸明了生物界的统一 速传安异霜2的证 (2)建立过程（连线） (2)生命系统的结构层次 生命活动的基本单位 植物没有这及次 科学家 成就 ①列文虎克 “.创建了细胞学说 组织器官回二个体 ②施莱登和施旺 b.提细胞通过分裂产牛新 细胞 种群 ③魏尔肖 c双察到植物的木栓组织有许 多规则的小室并命名为如胞 上态系统 拼浴 ④罗伯特·川克 d,用自制的显微镜观察到了 洗细胞 最大的牛命系统 (3)科学研究方法一一归纳法 ①不是所有的生物都具有生命系统的所有层次， 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结 植物没有皿 层次，单细胞生物没有四 论的思维方法，包括完全归纳法和不完全归纳 这三个层次，单细胞生物一个细胞就 法。科学研究中常用不完全归纳法。 是一个个体。 1 国高考一轮总复习·生物学·不定项 ②病毒不能进行独立的代谢，国 (填“属 核心家界突破 于”或“不属于”)生命系统的结构层次。病毒无 考向1细胞学说的创立过程及内容辨析 国 结构，不能独立生存，只能寄生在活 1.(2023·红西南昌期末)下列关于细胞学说的说 细胞内，所以，只能用活细胞培养病毒。 法正确的是 () ③地球上最早的生命形式：国 A,施莱登和施旺运用了完全归纳法 基础诊断 B.细胞学说主要揭示细胞的多样性和统一性 (1)细胞学说使生物学研究从器官、组织水平进人 C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进 细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础( 入分子水平 (2)细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性( D.新细胞是由老细胞分裂产生的，为生物进化 (3)细胞是由物质组成的，因此蛋白质和核酸也属 论的确立埋下了伏笔 于生命系统 2.(2023·石家庄期末)细胞学说的建立过程是科 (4)蓝细菌既属于细胞层次，又属于个体层次 学家探究，开拓、继承，修正和发展的过程，充满 了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是 (⑤)病毒属于生物，但不能单独组成生命系统的结 () 构层次 ( A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和 (6)完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳 命名者 法得出的结论是不可信的 B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红 细胞，精子和细菌等 教材拓展 C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是 1.(必修1P5正文拓展)试从细胞水平解释高等生 植物体的基本单位 物的生长和发育现象。 D细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞 归纳是升2 细胞学说中2个“统一了”和4个“未涉及” 2.(必修1P8“拓展应用”延伸)据图分析病毒的结 →统一了“动枝物”均山邹胞构成 2个 “统+了 统一了“细胞”细胞均有白己的 构和特点。 细 ·命又对整休生命起作用：新细胞均 米白老狮胞) 脂膜蛋白质 末涉及原核如图 脂质膜 4个 一未沙及病诗 禾莎及→术涉及真曲 蛋白质外完 蛋白质 ,未莎及生物或细胞间的“关异性 RNA 考向2 生命系统的结构层次及相互关系 HIV 2噬荫休 3.(2023·北章海淀101中学检测)下列有关生命 (1)病毒不属于生命系统的结构层次，原因是 系统的叙述，正确的是 () 什么？ A.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或 间接联系的所有生物 B.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成 (2)HIV和T2噬菌体由什么成分组成？这些成 的系统层次 分的合成场所在哪里？ C.蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于 生命系统的层次 D.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生 (3)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿 命系统 主细胞的方式是怎样的？ 4.(2023·帮城一中月考)（不定项）生命活动离不 开细胞，对此理解