第五单元 第15讲 伴性遗传和人类遗传病-【勤径学升】2025年高考生物一轮总复习（不定项版）

国高考一轮总复习·生物学·不定项 第15讲 伴性遗传和人类遗传病 课标要求 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。 2.举例说明人类遗传病的监测和预防 3.实验：调查常见的人类遗传病并探讨其预防措施。 [对应答案P501] 明考点 夺基础 考点1 基因在染色体上的假说与证据 四备知闷梳程 (2)提出假说，解释现象 L.萨顿的假说 ①假说：控制果蝇红眼，白眼的基因只位于图 (1)内容：基因（遗传因子）是由染色体携带着从 染色体上，四 染色体上无相应的 亲代传递给下一代的。也就是说，基因在染色体 等位基因。 上，因为回 ②对杂交实验的解释（如图） p xx(红、♀)× XY(H、d) (2)依据 配乱子 项目 基因 染色体 F xX(红、9)× 在杂交过程中 在配子形成和受精 生殖过程中 保持完整性和 过程中，图 配 ☒ 相对稳定 体细胞 ④ 成对 F X"X* (红、？)（缸、？）(L、0)(白、0) 存在 成对染色体中的 配子 成对基因中的…个 (3)测交验证：亲本中的白眼雄蝇和F中的红眼 一条 雌蝇交配→子代中雕性红蝇：雌性白蝇：雄性 成对基因，一个 一对同源染色体。 红蝇：雄性白蝇=圆 体细胞中来源 米自固 条来自父方，一条米 (4)结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于四 个米自母方 自团 染色体上→基因位于染色体上。 团 染 3.基因与染色体的关系：一条染色体上有回 色体上的图 非同源染色体回 形成配子时 基因，基因在染色体上圆 基因自 基础诊断 由组合 (1)萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推 2.基因位于染色体上的实验证据的“假说一演绎” 出基因在染色体上的假说 () 分析 (2)“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可 (1)观察现象，提出问题 作为萨顿假说的依据 () 红眼（♀）×白眼(c) (3)摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白 红眼(9和石) 眼性状，该性状来自基因重组 () 新交配 (4)摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且 广：红眼(d):白d)=3:1 呈线性排列 () 打果e×心e-限eg,今 (5)基因在染色体上的证明：顿提出“基因在染色 体上”，但没有证明这一结论，摩尔根通过“假说 份析 「红眼：山限=3→符合国神 根件状的表现总是马园相状系 演绎法”证明了基因在染色体上 () ③148 必修2遗传与进化回 教材拓展 (2)演绎推理，验证假说 1.(必修2P29拓展)分析并说明“基因在染色体 摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说 上”是否适合所有生物。 1,从而合理地解释了实验一和回交实验二。为 了验证假说，摩尔根设计了多个新的实验，其中 有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与野生型红 眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全 符合，假说1得到了证实。 2.(必修2P31拓履)所有生物都有性染色体吗？ 假说1：控制眼色的基因位股说2：控制眼色的基因 性染色体只存在于生殖细胞中吗？性染色体上 假于X非同源区段，X染色 位于X.Y同源区段，X 的基因都是控制性别的吗？ 说体上有，面Y染色体上 染色体和Y染色体上 没有 都有 白眼雌果蝇红眼维果蝇 白眼碳果虮红眼坡果妮 XX×X"Y XX”×X"Yw 解 3.(必2P30拓展)生物学家常用果蝇作为遗传 X"X XY X"X XY 研究实验材料的原因是什么？ 红眼雌果蝇白眼雄果蝇 红眼雌果蝇红眼雄果蝇 核心震养破 考向1分析基因和染色体的关系 1.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是( A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂 重点疑难透析 交过程中保持独立性 1.摩尔根提出假说与演绎推理的拓展 B.受精卵中等位基因或同源染色体一半来自母 (1)提出假说，进行解释 方，另一半来自父方 假说1：控制眼色的基 假说2：控制眼色的 C.减数分裂时，等位基因或同源染色体彼此分 因位于X非同源区 基因位于X,Y同源 离分别进入不同配子 假说 段，X染色体上有，而 区段，X染色体和Y D.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上 Y染色体上没有 染色体上都有 的非等位基因自由组合 , ”k” 31 2.(2023·长沙模拟)我国科学家把单倍体酿酒酵 正子 母细胞内16条染色体串联成一条染色体，在国 实验 际上首次人工“创建”了自然界中本不存在的简 杜1地yi TF术￥ 图解 ag 约生命一一仅含单条染色体的酵母真核细胞。 以？梨c】 L数空，士 下列有关染色体的说法正确的是 () , A,串联染色体上的基因呈直线排列 B.萨顿用假说一演绎法证明了基因在染色体上 实验二 C.串联染色体上的基因数目没有发生改变，因 :了 图解 此生物没有发生变异 衣州 表显 D.细胞内基因的数目要远远多于染色体数目 考向2摩尔根实验拓展分析 上述两种假说都能够