1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册第一单元第一课第二课时 在社会中成长 s 1.人是不是一生下来就会吃饭、穿衣、说话、写字呢？ 2.你是如何从呱呱坠地的婴儿成长为中学生的？ 导入新课 灵魂拷问 导入新课 1. 通过回顾自己的成长经历，明确人的成长是不断社会化的过程，通过交流分享，知道人的生存和发展离不开社会； 2. 通过观看视频、合作探讨，准确说出什么是亲社会行为，明确亲社会行为的具体表现，树立“谦让”“分享”“助人”“合作”等亲社会行为的意识； 3. 通过思维碰撞，总结出养成亲社会行为的重要性，通过合作探究，归纳出养成亲社会行为的途径及要求，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 我的学习目标 壹 在社会课堂中成长 自然的生物个体 合格的社会成员 社会化 父母 的抚育 老师 的培养 同伴 的帮助 社会环境 的熏陶 价值观日渐养成 知识不断丰富 能力不断提升 规则意识不断增强 生物的我 社会的我 智慧锦囊 合作探究 当人完成基本的社会化（学会走路、吃饭、说话......）以后，是否可以脱离社会而存在?为什么? 要求： 1.组长统筹，全组参与，积极讨论。 2.各组确立中心发言人，整理核心观点，展示小组成果。 结合上图和生活经验，交流分享： 1.我们的衣服、食物、房屋、汽车是怎样生产出来的？2.衣、食、住、行 给我们的生存和发展提供了什么？ 交流分享 物质支持 收获 食堂餐桌上的米饭 播种 结合图片和生活经验，交流分享： 1.学习用品、电影等是怎样生产出来的？2.学习、娱乐给我们的生存和发展提供了什么？ 交流分享 精神滋养 1. 为什么个人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 小组归纳 贰 养成亲社会行为 致敬最美逆行者 7月31日，受台风“杜苏芮”残余环流影响，河北涿州市遭受洪涝侵袭严重，人民子弟兵坚守抗洪救灾一线的同时、全国各地数百支救援队伍，逆行奔赴到涿州。山东救援队“搬家式”驰援河北；河南21支救援队携39艘冲锋舟同心抗洪；贵州蓝天救援队志愿者游泳进村搜救并转运上百村民；上海救援队彻夜奔赴参与救援...... 8月7日，河北的洪水已经慢慢褪去， 驰援河北的横幅还没来得及撕下，潍坊救援队结束河北任务，马不停蹄连夜奔赴黑龙江，救援还在继续，温暖无处不在。 结合视频和文字自主思考： 1.志愿者们的行为是一种怎样的行为？2.你如何看待他们的行为？他们的行为值得我们学习吗？ 致敬最美逆行者 亲社会行为 关注社会 含义：是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 名词解释 亲社会行为的表现 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成 亲社会 行为 结合生活实际，说一说日常生活中，哪些行为是亲社会行为？ 要求： 1.独立思考，积极回答问题。2.表达思路要清晰，语言简明扼要。 自主思考 社会调查 交通劝导 敬老院服务 主动让座 爱心捐款 无偿献血 帮助他人 劳动体验 作为中学生参加社会公益活动等亲社会行为 思维碰撞 你我来辩 VS 意义 重大 意义 不大 要求： 1.组内必须有正反方辩手，全员参与。 2.观点表述清晰，理由充分，在互相尊重的基础上展开辩论。 3.获胜一方作总结发言。 16 2. 养成亲社会行为对我们的成长的意义？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 小组归纳 智慧锦囊 合作探究 结合自己参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 要求： 1.组长统筹，全组参与，积极讨论。 2.各组确立中心发言人，整理核心观点，展示小组成果。 关心时政 志愿服务活动 研学旅行 上21世纪教育网 下精品教学资源 3. 青少年如何养成亲社会行为？ ① 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ② 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③ 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ④我们要树立积极的生活态度，主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。 小组归纳 当堂检测 （1）马旭是中国第一名女空降兵，通晓英、日、俄三国语言，还和丈夫撰写了《空降兵生理病理学》《空降兵体能心理训练依据》，填补了相关空白,被称为军中的“居里夫人”。2018年9月，86 岁的她将毕生积蓄的1000万元巨款，捐给了家乡，用于教育公益事业建设。对此认识正确的是( ) ①捐助用