内容正文:
生物学·七年级上SJ
第3单元第六、七章 绿色植物在生物圈中的作用 考点基础梳理
考点一 植物光合作用的发现
1.居里夫人曾说过:光合作用是地球上最伟大的魔术。根据著名的普利斯特莱实验示意图,下列描述中错误的是( D )
A.装置①和装置③能形成一组对照实验,变量是有无植物
B.装置④中小鼠能在一段时间内存活的原因是植物补充了氧气
C.该实验可以得出的结论是植物能更新由于动物呼吸或蜡烛燃烧而变得污浊的空气
D.将装置③套上不透光的黑布,里面的蜡烛较长时间内不会熄灭
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2.下列描述中,属于海尔蒙特的实验和普利斯特莱的实验中共有的设计是( B )
A.定时定量给植物浇水 B.将植物放置在光下
C.将动植物一起培养 D.设置多个实验对照组
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3.17世纪比利时的科学家海尔蒙特做过一个有名的“柳树实验”:在盛有200磅干土的瓦罐中,栽上一棵5磅重的柳树苗,罩上瓦罐后只用水灌溉, 5年后树和落叶总重169磅3盎斯,干土只少了2盎斯。海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发, 绿色植物生长所需要的物质主要是( D )
A.二氧化碳 B.无机盐 C.氧气 D.水
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考点二 植物光合作用的场所
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4.萝卜的肉质根露出地面的部分通常会变成绿色,这个实例说明( C )
A.叶绿素能从叶片转运到根 B.叶绿体在光下能合成有机物
C.叶绿素在光下才能形成 D.光能使根细胞发生变异
【解析】叶绿素只有在有光的条件下才能形成,萝卜长在土壤以上的部分见光,能够形成叶绿素,故颜色是绿色的;而埋在土里的不能接受到阳光的照射,无法形成叶绿素,因而是白色的,这个实例说明叶绿素的形成需要光照。故选C。
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5.(2022广东深圳模拟)要在显微镜下观察到完整的半月形的保卫细胞和气孔,所需要的玻片标本为( C )
A.叶片横切面临时玻片标本 B.叶片横切面永久玻片标本
C.叶表皮细胞临时玻片标本 D.叶脉纵切面玻片标本
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6.如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图,下列有关叙述正确的是( A )
A.②中含有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的主要场所
B.⑤是叶脉,水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞
C.⑥是气体进出叶片的“门户”,由表皮细胞控制其开闭
D.叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成,属于组织
【解析】②叶肉细胞中含丰富的叶绿体,叶绿体是光合作用的主要场所,A正确;⑤叶脉里有导管和筛管,光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的,光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的,B错误;气孔是叶片与外界进行气体交换的“门户”,由④保卫细胞控制其开闭,C错误;叶片的表皮属于保护组织,叶脉中含有输导组织和机械组织,叶肉属于营养组织,可见叶片属于器官,D错误。故选A。
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7.多数植物体叶片正面的绿色比背面深些,其主要原因是( C )
A.上表皮细胞内含叶绿体较多
B.下表皮的保卫细胞多于上表皮
C.靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密,且含叶绿体较多
D.靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密,且含叶绿体较多
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考点三 植物光合作用的实质
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8.下列不符合光合作用特点的是( D )
A.释放氧气 B.合成淀粉等有机物
C.把光能转化为化学能 D.释放能量供生命活动的需要
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