第1课《古诗词三首 四时田园杂兴》（学习任务单）-【上好课】 四年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第1课 古诗词三首 四时田园杂兴 学习任务单 学习任务一：自读古诗，理解诗句。 1.流利朗读古诗《四时田园杂兴》 四时田园杂兴（其二十五） ［宋］范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 2.认读书写词语： 杂兴 篱落 惟有 蛱蝶 3.读注释，初步理解诗句，读出节奏。 ①稀：稀少。 ②日长：夏日白天变长。 ③篱落：篱笆。 ④惟：同“唯”，只。 4.根据提示，背诵古诗。 四时田园杂兴（其二十五） ［宋］范成大 梅子 ， 麦花 。 无人过， 惟有 。 学习任务二：品读诗句，想象画面。 1.描写的景物：梅子，杏子，麦花，菜花，蜻蜓，蝴蝶 2.想象画面：房前屋后，黄澄澄的梅子和杏子成熟了，挂满了枝头；田野里，荞麦花开得正旺，雪白一片；金黄的油菜花已近尾声，稀稀落落，星星点点；白天一日比一日长，农人正在田里忙碌，篱笆边的村道上空无一人，只有蜻蜓和蝴蝶在自由自在地翩翩飞舞。哦，好一个有声有色、有花有果的初夏时节！ 3.感悟乡村之美： 田园风光的美丽（金黄的梅子，饱满的杏子，雪白的麦花，金黄的菜花，还有飞舞的蜻蜓和蝴蝶。 乡村生活的安静（蜻蜓蝴蝶飞舞，以动衬静，突出田园生活的闲适和祥和）。 4.体会情感： 表达作者对田园风光的热爱，以及对大自然的赞美之情 学习任务三：理解诗句，感悟情感 1.这首诗用 、 、 、 。写出了夏季南方农村景物的特点，同时写出了农 民的忙碌，表达了 之情。 2.宋代诗人 写的《四时田园杂兴(其二十五)》的“ ， ”描绘了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。诗中运用了 的写法，写出了田园生活的 。 答案： 学习任务一： 四时田园杂兴（其二十五） ［宋］范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 学习任务三： 1.这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀。写出了夏季南方农村景物的特点，同时写出了农 民的忙碌，表达了对乡村景色的喜爱之情。 2.宋代诗人范成大写的《四时田园杂兴(其二十五)》的“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”描绘了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。诗中运用了 以动衬静 的写法，写出了田园生活的忙碌与祥和。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$