内容正文:
2022-2023学年第二学期开学初七年级语文
适应性练习
1、 积累与运用(25分)
中华优秀传统文化蕴藏着宝贵的精神财富,潜移默化地影响着我们的行为方式,为此班级开展“弘扬民族文化”综合性学习活动,请你参加。
【活动一】领略诗文之美
1.根据语境,请补写出其中的空缺部分。(10分)
诗启乡思:羁旅他乡,王湾用诗歌表达对家的牵挂“乡书何处达?(1) ”;芦笛声声,李益用诗歌道出绵绵乡愁“(2) ,一夜征人尽望乡”;军旅征途,岑参的诗中“(3) ,(4) ”(《行军九日思长安故园》),借故园之菊寄托对家乡的忧思。诗可壮志:《秋词》中刘禹锡以“(5) ,(6) ”抒发豪迈诗情;《潼关》中谭嗣同用“(7) ,山入潼关不解平”抒写少年意气。文以启思:《<论语>十二章》中“知之者不如好之者,(8) ”告诉我们“兴趣永远是最好的老师”;《诫子书》中“(9) ,(10) ”教诲我们淡泊宁静是明志致远的前提。
【活动二】感受文明之光
2.阅读下面的短文,按要求回答问题。(9分)
博物馆是连接过去、现在和未来的桥梁。博物馆内典藏、陈列和征集了自然与人类文化遗产的各种遗物。许多藏品早已超越时间和空间的( ),成为全人类共同的财富。博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号。博物馆里藏着人类的历史,也藏着人类的荣光。博物馆,是人类文明的( )。
在博物馆,人们会切身感受到,文化不是虚无缥(miǎo) ① 的,而是有实实在在(zài) ② 体的。许多文物虽饱受历史风雨的洗礼,却依然能够( )地展现在人们面前,闪(shuò) ③ 着人类文明之光。
(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。(3分)
①虚无缥(miǎo)_____ ②(zài)体_____ ③闪(shuò)
(2)依次填入括号内的词语,全部正确的一项是(3分)
A.界限 庇护所 神采奕奕 B.隔阂 庇护所 精神抖擞
C.界限 栖息地 精神抖擞 D.隔阂 栖息地 神采奕奕
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A. 博物馆内陈列、典藏和征集了自然与人类文化遗产的各种遗物。
B. 博物馆内征集、陈列和典藏了自然与人类文化遗产的各种实物。
C. 博物馆内陈列、典藏和征集了自然与人类文化遗产的各种实物。
D. 博物馆内征集、陈列和典藏了自然与人类文化遗产的各种遗物。
【活动三】体悟成长之路
3.七年(1)班在阅读《西游记》时,选择“人物成长”这一专题进行探究。请你参与活动,完成下面交流。(6分)
外在冲突
成长前
变化一
变化二
悟空与神佛的冲突
(1) ,无理至极
(第七回)
西天路上,礼数有加
(第五十七回)
雷音寺,虔诚至极
(第五十七回)
悟空与唐僧的冲突
被唐僧
赶走
杀六贼后,主动离开,返回欲打唐僧
(第十四回)
(2) 后,跪下叩头请求再给机会
(第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》)
诛草寇后,回头求情,求情失败再到观音处诉苦
(第五十七回)
面对唐僧的唠叨
白龙吃了唐僧的马,唐僧惊恐泪如雨下,悟空暴躁如雷,恶语相向
(第十五回)
唐僧听闻黑河水声振耳,惊恐万分;悟空安抚情绪,教其《多心经》真谛“功到自然成”之理
(第四十三回)
唐僧畏惧狮驼岭妖怪之伟力,欲寻它路;悟空理性分析,提出解决方案
(第七十四回)
悟空与凡人的冲突
遇六贼,赶尽杀绝,剥衣夺盘缠
(第十四回)
遇草寇,杀两人,不追杀(第五十六回)
遇杀寇员外的强盗,只用定身法,待其写完供状后放走。(第九十七回)
小文:在梳理名著时,有两个情节我遗漏了,你能帮我补充完整吗?(2分)
我:可以,(1) (2)
小文:通过梳理悟空面对外在冲突时的不同选择,你发现悟空有哪些变化了吗?请写出两点。
我:我发现(3) (2分)
小文:不错,悟空前后确实发生了翻天覆地的变化。在我们成长过程中,有些不经意的经历会对我们的人生产生重要的影响。
我:是的,《朝花夕拾》中年少的鲁迅也有这样特殊的经历,如(4) (2分)
二、阅读(65分)
(一)阅读下面的宋诗,完成4~5题。(7分)
十一月四日风雨大作
(南宋)陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
4.下面对这首诗理