2024届高考语文专题复习：标点符号 课件64张

2024届语言文字运用 正确使用标点 第一课时 1 1.辨析4种点号（顿号、逗号、分号、冒号）的用法及错误。 2、能在具体语言环境中正确运用标点符号。 一、复习目标 　　陈望道在《标点之革新》一文中提出，“标点可以神文字之用”，认为标点可以画龙点睛，让文字更为传神。标点符号不仅能够准确地表达文字的句读、层次、段落、语气、语调、专用名称等等，还能帮助人们确切地表达思想感情，理解书面语言的内容和含义。可见规范使用标点符号十分重要。 对标点符号的考查在淡出高考全国卷命题多年后，近年又重新被命题者启用，2022年全国甲卷考查了引号的用法，2023年结合具体语境考查了逗号的表达效果。此题型以选择题、简答题的形式呈现，考查考生在具体情境下对标点符号的实际运用能力。同时，在写作中，也隐含着对考生准确、规范使用标点符号的能力的考查。 二、考点解读 卷别 题干表述 设问角度 命题指向 2023·新高考Ⅰ卷 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 对标点符号的考查以选择题为主，或者直接辨析标点符号的作用，或者在比较中辨析其作用。2023年出现了简答题的形式，应引起重视。 考查考生在具体语境中理解、辨析运用标点符号的能力，侧重基础性、综合性、应用性和创新性考查。 2022·全国甲卷 文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是 2020·全国卷Ⅰ 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是 2020·新高考Ⅰ卷 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是 2019·全国卷Ⅱ 对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是 三、知识梳理 点号 7种 顿号 逗号 分号 冒号 句号 问号 感叹号 、 ， ； ： 。 ？ ！ 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。 对于点号，要明确点号表示停顿的时间长短关系： 句内点号（顿号＜逗号＜分号＜冒号）＜三个句末点号(句号、问号、叹号)。 6 (一)顿号、逗号、分号、冒号 顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。 1.顿号 用 法 内 涵 例句(词) 大并套小并，大并逗，小并顿 并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。 并列谓语和并列补语，中间不用去打顿 并列性谓语之间和并列性补语之间用逗号，而不用顿号。 你要不断进步，识字，生产。/这个故事讲得真实，动人。 集合词语连得紧，中间不要插进顿 集合词语结构紧密，不能用顿号隔开来。 “中小学”“师生员工”中间不能用顿号。 连词前不带顿 并列短语中，如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能用顿号。 观众长时间地等待，只是想一睹她的风采，或让她签一个名。 并列词语带语气词，打逗不打顿 句子内有多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿时间就自然长了些，之间不能用顿号。 房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀……乱七八糟。 概数约数不确切，中间也别带上顿 概数即约数，是不确切的数目，中间不能用顿号。 他看上去十七八岁的样子。 多个(三个及三个以上)引号、书名号并用，中间不能用顿号   “大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？ 1.判断正误，并修改。 (3)这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。( ) (4)飞机在六千米高空水平飞行时，飞行员只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。( ) x x 提示：并列词语作谓语，之间不能用顿号，应用逗号。 提示：“八九”“一二十”这些数字表示的都是概数，中间不用顿号。 即时训练 2.逗号 用 法 例 句 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 句子内部状语后面如需停顿，用逗号 对于这个城市，他并不陌生。 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 2.判断正误，并修改。 (1)他呢倒是很乐观地、全神贯注地干起来了。( ) (2)可是整个村子——白房顶啦、白树木啦、雪堆啦，全看得见。( ) x x 提示：主语后有语气词，语气词“呢”后应用逗号。 提示：句中并列词语后有语气词，语气词“啦”后应用逗号。 即时训练 3.分号 分号主要表示具有并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间，可使用分号。 例如：“墙上芦苇，头重