内容正文:
24版·数学课件
第八章 统计与概率
第31讲 统计
第一部分 考点突破
目录
01
必备知识
03
中考实战
02
深度探究
必备知识
目录
考点梳理
1.数据收集
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上一级
全面
抽样
全体
每一个
(3)样本容量:样本中包含的个体的________(不带单位);
(4)在抽取样本的过程中,总体中的每个个体都有________的机会被抽到,像这样的抽样方法叫做简单随机抽样.
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上一级
数目
相等
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1.下列调查中,宜采用全面调查方式的是( )
A.检测“神舟十四号”载人飞船零件的质量
B.检测一批LED灯的使用寿命
C.检测中山、东莞、珠海三市的空气质量
D.检测一批家用汽车的抗撞击能力
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A
2.某中学有520名学生参加升学考试,从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析,在这个问题中:
总体是_____________________________________;
个体是_______________________________________;
样本是_________________________________;
样本容量是________.
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520名考生的数学成绩
每一名考生的数学成绩
所抽取的60名考生的数学成绩
60
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2.平均数:表示一组数据集中趋势的量数.
(1)x1,x2,…,xn的平均数 =___________________;
(2)加权平均数:一般的,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是f1,f2,…,fn,
则这n个数的加权平均数为______________________.
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3.一组数据3,-2,4,1,4的平均数是________.
4.某学校拟招聘一名数学教师,一位应聘者在说课和答辩两个环节的成绩分别是85分和90分,若对说课和答辩分别赋予6和4的权,则该应聘者的平均成绩是________分;若说课和答辩成绩分别占70%和30%,则该应聘者的平均成绩是________分.
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上一级
2
87
86.5
考点梳理
3.中位数:按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数.
(1)如果数据的个数是奇数,则称处于________位置的数为这组数据的中位数;
(2)如果数据的个数是偶数,则称中间两个数据的________为这组数据的中位数.
4.众数:一组数据中出现次数最多的数据.
注意:一组数据的众数可能有多个.
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上一级
中间
平均数
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5.为贯彻落实教育部《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,把劳动教育纳入人才培养全过程.某校组织学生周末赴劳动教育实践基地开展锄地、除草、剪枝、捉鱼、采摘五项实践活动,已知五个项目参与人数(单位:人)分别是:35,38,39,42,42,则这组数据的众数和中位数分别是( )
A.38,39 B.35,38 C.42,39 D.42,35
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上一级
C
考点梳理
5.方差:反映一组数据的离散程度.
(2)方差的意义:方差越大,数据的波动________,越不稳定;方差越小,
数据的波动________,越稳定.
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越大
越小
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6.在某次射击比赛中,甲、乙二人10次射击成绩的平均数相同,方差分别为s =0.8,s =1.2,则二人射击成绩比较稳定的是________(填“甲”或“乙”).
7.一组数据2,2,5,3,5的方差是________.
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甲
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6.频数、频率
(1)频数:每个对象出现的________;
(2)频率:频数与总数的________.
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次数
比值
上一级
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8.将某样本分为3组,若第1,2组的频率分别是0.2和0.5,则第3组频率为________;若样本容量为100,第1组的频数为30,第2组的频率为0.6,则第3组的频数是________.
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0.3
10
上一级
考点梳理
7.统计图
(1)条形统计图能够显示每组中的__________;
(2)扇形统计图能够显示部分在总体中的_________;
(3)折线统计图能够显示数据的__________;
(4)频数分布直方图能够显示数据的分布情况;
(5)注意:
①扇形统计图各百分比之和等于1;
②条形统计图、折线统计图、频数分布直方图各组数据之和等于样本容量.
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具体数据
百分比
变化趋势
上一级
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9.我们经常将调查、收集得来的数据用各类统计图进行整理与表示.下列统计图中,能凸显由数据所表现出来的部分与整体的关系的是( )
A.条形统计图 B.扇形统计图
C.折线统计图 D.频数分布直方图
10.根据某班40名学生身高(x)的频数分布直方图(每组不含起点值,含终点值):
(1)