内容正文:
24版·数学课件
第四章 三角形
第18讲 特殊三角形
第一部分 考点突破
目录
01
必备知识
03
中考实战
02
深度探究
必备知识
目录
考点梳理
1.等腰三角形的性质与判定
注意:“三线合一”是指等腰三角形顶角________、底边上的________、底边上的________互相重合.这条线所在直线也是等腰三角形的对称轴.
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等边对等角
等角对等边
平分线
中线
高
回归教材
1.已知△ABC是等腰三角形.若∠A=40°,则△ABC的顶角度数是__________.
2.如图,四边形ABCD是平行四边形,BE平分∠ABC,与AD交于点E,BC=5,DE=2,则AB的长为________.
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40°或100°
3
3.如图,在△ABC中,AB=AC,AD为边BC上的中线,E为AC上一点,且有AE=AD.已知∠EDC=15°,则∠B=________°.
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上一级
60
考点梳理
2.等边三角形的性质与判定
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上一级
60°
60°
等腰
回归教材
4.一个等腰三角形的一边长为4 cm,有一个角为60°,则这个等腰三角形的周长是________cm.
5.如图,点B,E是等边三角形△ACD的边CD所在直线上的两点,且BC=CD=DE,则∠BAE=________度.
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12
120
考点梳理
3.直角三角形的性质和判定
(1)性质:
①两锐角互余.
即∠A+∠B=________;
②30°角所对的直角边等于斜边的________.即若∠B=30°,∠C=90°,则AC=________;
③斜边上的中线长等于斜边的_______.即若CD是中线,则CD=________;
④勾股定理:两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即______________;
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90°
一半
一半
a2+b2=c2
(2)判定:
①有一个角是直角的三角形是直角三角形;
②勾股定理的逆定理:若____________,则△ABC是直角三角形.
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回归教材
6.如图,在平面直角坐标系中有两点A(3,0)和B(0,2),则AB的长是________.
a2+b2=c2
7.如图,是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的边长分别是3,2,3,4,则最大的正方形E的面积是________.
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38
8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠A=60°,AD=2,则BD=________.
9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AD为BC边上的中线,若AD=1,则△ABC的面积为________.
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6
1
10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D,E,F分别为AB,BC,CA的中点.若EF的长为10,则CD的长为________.
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10
探究点1
探究点2
探究点3
深度探究
目录
拓广探索
例1.(2023·眉山)如图1,△ABC中,AB=AC,∠A=40°,则∠ACD的度数为( )
A.70°
B.100°
C.110°
D.140°
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探究点1 等腰三角形的性质和判定5年5考
图1
C
变式1.(2023·吉林)如图2,在△ABC中,AB=AC.分别以点B和点C为圆心,大于 BC的长为半径作弧,两弧交于点D,作直线AD交BC于点E.若∠BAC=110°,则∠BAE的大小为________度.
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图2
55
例2.如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,BD与CE相交于M点.求证:BM=CM.
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证明:∵AB=AC,
∴∠EBC=∠DCB.
∵BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,
∴∠BEC=∠CDB=90°.
又∵BC=CB,
∴△BEC≌△CDB(AAS),
∴∠BCM=∠CBM,
∴BM=CM.
变式2.如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E.
(1)求证:∠EBD=∠EDB;
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证明:∵BD是△ABC的角平分线,
∴∠CBD=∠EBD.
∵DE∥BC,
∴∠CBD=∠EDB,
∴∠EBD=∠EDB.
(2)当AB=AC时,请判断CD与ED的大小关系,并说明理由.
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解:CD=ED,理由如下:
∵AB=AC,
∴∠C=∠ABC,
∵DE∥BC,
∴∠ADE=∠C,∠AED=∠ABC,
∴∠ADE=∠AED,
∴AD=AE,
∴CD=BE,
由(1),得∠EBD=∠EDB,
∴BE=DE,
∴CD=ED.
例3.如图1,点E在正方形ABCD内,满足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是________.