内容正文:
24版·数学课件
第二章 方程与不等式(组)
第8讲 一元一次不等式(组)及其应用
第一部分 考点突破
目录
01
必备知识
03
中考实战
02
深度探究
必备知识
目录
考点梳理
1.不等式的相关概念
(1)不等式:用不等号(_______,_______,_______,_______或_______)表示不等关系的式子;
(2)不等式的解:使不等式成立的未知数的值;
(3)不等式的解集:使不等式成立的未知数的__________.
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上一级
>
<
≥
≤
≠
取值范围
回归教材
1.列不等式.
(1)a不大于1:________;
(2)b不小于3:________;
(3)x与1的差不为0:__________;
(4)y与5的和超过10:__________.
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上一级
a≤1
b≥3
x-1≠0
y+5>10
考点梳理
2.不等式的基本性质
(1)性质1:若a>b,则a±c________b±c;
(2)性质2:若a>b,c>0,则ac________bc, ;
(3)性质3:若a>b,c<0,则ac________bc, .
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上一级
>
>
>
<
<
回归教材
2.若a≤b,则下列不等式一定成立的是( )
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上一级
B
3.一元一次不等式
(1)定义:用不等号连接,含有________个未知数,并且含有未知数项的次数都是________的,左右两边为________的式子叫做一元一次不等式;
(2)解法(和______________的解法类似):去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化为1;
(3)解集在数轴上表示:
失分点警示:系数化为1时,注意系数的正负性,若系数是负数,则不等号改变方向.
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上一级
x______a
x______a
x______a
x______a
考点梳理
一
1
整式
一元一次方程
≥
>
≤
<
回归教材
目录
上一级
考点梳理
4.一元一次不等式组
(1)定义:由几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组;
(2)解法:先分别求出各个不等式的解集,再求出各个解集的________部分;
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上一级
公共
(3)不等式组解集的类型
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上一级
回归教材
目录
上一级
探究点1
探究点2
探究点3
深度探究
目录
拓广探索
例1.若m>n,则下列不等式中正确的是( )
A.m-2<n-2 B.
C.n-m>0 D.1-2m<1-2n
变式1.下列不等式中,不一定成立的是( )
A.若x>y,则-x<-y B.若x>y,则x2>y2
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探究点1 不等式的性质5年1考
D
B
目录
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探究点2 解一元一次不等式(组)5年5考
去分母,得2(x-1)≥3(x-3)+6,
去括号,得2x-2≥3x-9+6,
移项、合并同类项,得-x≥-1,
系数化为1,得x≤1,
在数轴上表示解集如图:
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解不等式①,得x≥-2,
解不等式②,得x<4,
∴ 不等式组的解集为-2≤x<4,
∴ 不等式组的所有整数解为-2,-1,0,1,2,3,
∴ 所有整数解的和为-2+(-1)+0+1+2+3=3.
例3.某中学计划用3 500元购买一批名著和辞典作为奖品,其中名著每套60元,辞典每本40元,现已购买名著24套,学校最多还能买多少本辞典?
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探究点3 不等式(组)的应用5年3考
解:设学校还能买x本辞典,
根据题意,得40x+24×60≤3 500,
解得x≤51.5,
∵ x为整数,
∴ x的最大值为51.
答:学校最多还能买51本辞典.
变式3.某商店需要购进甲、乙两种商品共100件,其进价和售价如表所示(注:获利=售价-进价).若商店计划投入资金少于2 050元,且销售完这批商品后获利多于600元,请问有哪几种购货方案?并选出其中获利最大的购货方案.
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甲 乙
进价(元/件) 15 30
售价(元/件) 20 38
又∵ m为正整数,
∴ m可以为64,65,66,
∴ 共有3种进货方案,
方案1:购进甲种商品64件,乙种商品36件;
方案2:购进甲种商品65件,乙种商品35件;
方案3:购进甲种商品66件,乙种商品34件.
选择方案1可获利为(20-15)×64+(38-30)×36=608(元),
选择方案2可获利为(20-15)×65+(38-30)×35=605(元),
选择方案3可获利为(20-15)×66+(38-30)×34=602(元).
∵ 608>605>602,
∴ 获利最大的购货方案为:购进甲种商品64件,乙种商品36件.
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拓广探索
(2)在m的取值范围内,当m为