内容正文:
24版·数学课件
第二章 方程与不等式(组)
第5讲 一次方程(组)的解法及其应用
第一部分 考点突破
目录
01
必备知识
03
中考实战
02
深度探究
必备知识
目录
考点梳理
1.方程的有关概念
(1)方程的定义:含有________的等式;
(2)方程的解:使方程两边左右相等的未知数的________;
(3)方程组的解:组成方程组的每个方程的________.
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未知数
值
公共解
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1.x=1是下列哪个方程的解( )
A.6=5-x B.2x+2=3x+3
2.已知x=2是关于x的方程7x-a=5的解,则a的值等于____.
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D
9
考点梳理
2.等式的基本性质
(1)性质1:若a=b,则a±c=________;
(2)性质2:若a=b,则ac=________, (c≠0);
(3)性质3:(对称性)若a=b,则b=______;
(4)性质4:(传递性)若a=b,b=c,则a=________.
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b±c
bc
a
c
回归教材
3.下列等式的基本性质运用错误的是( )
A.若 ,则a=b
B.若-a=-b,则2-a=2-b
C.若ac=bc,则a=b
D.若(m2+1)a=(m2+1)b,则a=b
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C
考点梳理
3.解一元一次方程
(1)原理:把原方程化为________的形式;
(2)步骤:__________;__________;__________;
__________;系数化为1(顺序可以改变);
(3)注意避免漏乘问题、括号问题和符号问题.
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x=a
去分母
去括号
移项
合并同类项
回归教材
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解:去分母,得3(x+2)-2(2x-3)=12,
去括号,得3x+6-4x+6=12,
移项、合并同类项,得-x=0,
系数化为1,得x=0.
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4.二元一次方程组的解法
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代入
加减
回归教材
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上一级
考点梳理
5.一次方程(组)的应用
列方程解应用题的五个步骤:
(1)审:仔细审题,确定已知量和未知量,找出它们之间的等量关系;
(2)设:设未知数(x),根据实际情况,可设直接未知数(问什么设什么),也可设间接未知数;
(3)列:根据等量关系列出方程;
(4)解:解方程,求得未知数的值;
(5)答:检验未知数的值是否正确,是否符合题意,完整地写出答句.
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回归教材
7.填空:
(1)《九章算术》中记载:“今有共买豕,人出一百,盈一百;人出九十,适足.”其大意是:今有人合伙买猪,每人出100钱,则会多出100钱;每人出90钱,正好合适.若设共有x人,根据题意,则可列方程为_______________;
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100x-90x=100
(2)如图,长方形ABCD被分成了四个完全一样的小长方形,AB=8.设小长方形的长为x,宽为y.
①可列方程组为______________;
②x的值为________.
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6
探究点1
探究点2
探究点3
深度探究
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拓广探索
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探究点1 解一次方程(组)5年5考
解:2(x+1)-(3x-1)=8,
2x+2-3x+1=8,
2x-3x=8-2-1,
-x=5,
解得x=-5.
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探究点2 一次方程(组)解的综合问题5年1考
2
5
7
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例4.某件商品按成本价提高40%后标价,再打八折(标价的80%)销售,售价为240元,设这件商品的成本价为x元,根据题意,下面所列的方程正确的是( )
A.40%×80%x=240
B.40%x=240×80%
C.240×40%×80%=x
D.(1+40%)×80%x=240
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探究点3 一次方程(组)的应用5年2考
D
变式4.我国古代数学名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?如果设木条长x尺,绳子长y尺,那么可列方程组为( )
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A
例5.(2023·深圳改编)某商场在世博会上购置A,B两种玩具,其中B玩具的单价比A玩具的单价贵25元,且购置2个B玩具与1个A玩具共花费200元.求A,B玩具的单价.
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解:设A玩具的单价为x元,则B玩具的单价为(x+25)元,
由题意,得2(x+25)+x=200.
解得x=50,
则x+25=75.
答:A,B玩具的单价分别为50元、75元.
变式5.(2023·张家界)为拓广学生视野,某中学组织八年级师生开展研学