内容正文:
24版·数学课件
第一章 数与式
第3讲 二次根式
第一部分 考点突破
目录
01
必备知识
03
中考实战
02
深度探究
必备知识
目录
考点梳理
1.二次根式的概念
(1)二次根式的概念:形如________的式子;
(2)二次根式有意义的条件:被开方数____________.
回归教材
1.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
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大于或等于0
解: x≥1
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上一级
解: x取任意实数;
解: x>0;
解: x>-1.
考点梳理
2.二次根式 的非负性
(1)双重非负性:
①被开方数是非负数,即________;
②二次根式的值是非负数,即________;
(2)两个重要性质:
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a≥0
a
|a|
回归教材
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上一级
A
1-x
考点梳理
3.最简二次根式
(1)被开方数的因数是整数,因式是整式(分母中不含根号);
(2)被开方数中不含能__________的因数或因式.
回归教材
4.把下列二次根式化成最简二次根式:
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开得尽方
考点梳理
4.二次根式的化简与计算:
(1)加减:二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把同类二次根式分别合并;
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回归教材
5.计算:
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探究点1
探究点2
探究点3
深度探究
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探究点4
拓广探索
例1.(2023·牡丹江)若 有意义,则x的取值范围是( )
A.x≤1 B.x≥-1
C.x<-1 D.x>1
变式1.(2023·四川)若 有意义,则实数x的取值范围是________.
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探究点1 二次根式有意义的条件5年3考
B
x>3
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上一级
探究点2 最简二次根式和同类二次根式5年1考
C
A
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探究点3 二次根式的双重非负性5年3考
9或7
2026
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上一级
探究点4 二次根式的混合运算5年1考
3
例5.观察下列一组等式,回答后面的问题:
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拓广探索
<
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上一级
目录
上一级
(2)请你将猜想到的规律用含有自然数n 的等式表达出来,并证明.
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广东中考
全国视野
核心素养
中考实战
目录
目录
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广东中考
B
B
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A.-4 B.4
C.±4 D.2
1
B
5.(2023·山东)若代数式 有意义,则实数x的取值范围是( )
A.x≠2 B.x≥0
C.x≥2 D.x≥0且x≠2
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全国视野
D
C
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上一级
D
B
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上一级
1
8(答案不唯一)
12.(运算能力、推理能力)(2023·张家界改编)阅读下面材料:
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核心素养
根据以上材料解答下列问题:
【实践与操作】(1)当a=1,b=3时,S3-S2=________,S4-S3=________;
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【猜想与证明】(2)当a=1,b=3时,把边长为a+n 的正方形面积记作Sn+1,其中n是正整数,从(1)中的计算结果,你能猜出Sn+1-Sn等于多少吗?并证明你的猜想.
(1);
(a≥0)
(4).
(2);
(3);
≥0
①()2=________(a≥0);
②=________=
2.下列计算正确的是( )
A.=2 B.=-2
C.=±2 D.=±2
3.若x<1,则=________.
(1)=________;
(2)=________.
4
(2)乘法:·=________(a≥0,b≥0);
(3)除法:=________(a≥0,b>0).
3
(1)×=________;
(2)÷=________;
6.计算:
(1)+=________;
(2)+=________.
2
例2.下列选项,是最简二次根式的是( )
A. B.
C. D.
变式2.下列二次根式,不能与合并的是( )
A. B.
C. D.
例3.已知整数x,y满足|x-5|+=1,则x+y的值为________.
变式3.若x,y为实数,且y=2 022++,则x+y=________.
变式4.计算:|-1|-×+(+1)2.
例4.计算:(-3)÷=________.
解:原式=-1-2+3+2+1=3+.
-
==-1;==-.
(1)化简:=______________,=________________
(n为正整数);
(2)比较大小:-________-(填“>”“<”或“=”);
-
(3)根据上面的结论,找规律,计算:+++…+.
解:原式=++
+…+
=(-1)+(-)+(-)+…+(-)
=(-1+-+-+…+