第1部分 第7单元 第1章 生物的生殖和发育(课件PPT)-【思而优·中考突破】2024年中考生物总复习(广东专用)

2024-01-12
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一部分 教材梳理 考点突破 目录 01 考点突破 03 易错突破 04 基础巩固 05 综合提升 02 实验突破 目录 新课标要求 广东省近五年中考分值 2019 2020 2021 2022 2023 1.植物的生殖方式 2 2 2 2 2 2.昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育过程 7 2 4 2 2 [教材导航]人教版八下P2~23;北师版八上P78~94 考点突破 考点1 考点2 目录 考点3 考点4 方式 过程 特点 实例 有性 生殖 由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成________,再发育成新个体 后代具有________的遗传特性,具有更大的________性 种子繁殖、试管婴儿 无性 生殖 不经过两性生殖细胞结合,由________直接产生新个体 繁殖速度快,后代能保持________的优良性状 扦插、嫁接、克隆、营养生殖、组织培养 1.生物的生殖方式 目录 上一级 考点1 植物的生殖 受精卵 双亲 变异 母体 母体 目录 上一级 2.植物的有性生殖过程 子房发育成________,胚珠发育成________,花瓣、花萼、花托、花丝、柱头、花柱凋落。 雄蕊 子房 卵细胞 花药 精子 受精卵 胚 果实 种子 3.无性生殖的应用 (1)嫁接:苹果、梨、桃等许多果树用嫁接来繁殖优良品种。无论是枝接(接穗是枝)还是芽接(接穗是芽),成功的关键是接穗和砧木的________要紧密结合。嫁接成活植株上的花、果实的特性与________相同,与砧木无关。例如,将柿树的枝条(接穗)嫁接到黑枣(砧木)上,所结果实的性状与柿树(接穗)的性状相同。 目录 上一级 形成层 接穗 (2)扦插:扦插是用茎、叶进行繁殖,甘薯、葡萄、月季等植物可以扦插繁殖。茎段上方切口________,可以减少____________;下方切口________,可增加吸水面积。去掉大部分甚至全部________,减少蒸腾作用。 目录 上一级 水平 水分散失 斜向 叶片 (3)植物组织培养 ①概念:利用________生殖的原理,使植物组织或细胞快速发育成新植株。 ②过程:配制培养基并灭菌→接种已消毒的离体植物组织或花药、花粉→形成愈伤组织→产生根、芽等器官→移栽成活。 ③优点:繁殖速度________,受季节影响小;产生____________相对容易,易于培养新品种;采用茎尖培养还可以有效脱去病毒,培育“脱毒苗”。 目录 上一级 无性 快 诱导变异 (1)种子中的胚是由受精卵发育来的,因此,植物凡是靠种子繁殖后代的,其生殖方式都是有性生殖。(2)胚是新一代植物体的幼体,但不是新生命的起点,新生命的起点是受精卵。(3)嫁接后果树结果的枝条是接穗,结的果实也与接穗的品质相同,因为它们的遗传物质是相同的。(4)愈伤组织是指植物体的局部受到创伤刺激后,在伤口表面新生的组织,它可起源于植物体任何器官内各种组织的活细胞。 知识拓展 目录 上一级 1.(2023·广东)某同学在劳动课上将甘薯藤(茎)按一定方向插入土壤中,一段时间后甘薯藤长出新的幼苗。这种繁殖方式是(  ) A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养 2.(2022·广州)将蟹爪兰的枝条接在仙人掌的适当位置,使之结合在一起长成完整的植株。这种繁殖方式属于(  ) A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.种子繁殖 目录 上一级 广东真题 A B 3.(2021·广东)将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树,改造成高产优质的荔枝树,最快速有效的方法是(  ) A.嫁接 B.杂交 C.扦插 D.太空育种 4.(2021·深圳)“花褪残红青杏小”这一诗句描述了植物从花发育成果实的过程,其中青杏皮是由花的哪一部分发育而成的(  ) A.子房壁 B.花药 C.花丝 D.花柱 目录 上一级 A A 5.(2020·广东)如图是桃花的基本结构示意图,下列叙述正确的是(  ) A.①和②是桃花最主要的结构 B.桃的食用部分由③发育而来 C.④成熟后会散发出种子 D.人工授粉是把④涂抹在⑤上 目录 上一级 B 1.昆虫生殖和发育特点:________生殖,________受精,________发育。新生命的发育起点是________。 2.变态发育:由受精卵发育成新个体的过程中,幼体和成体的________和________差异很大。分为完全变态发育和不完全变态发育。 目录 上一级 考点2 昆虫的生殖和发育 有性 体内 变态 受精卵 形态结构 生活习性 项目 完全变态发育 不完全变态发育 发育过程示意图 过程 卵、幼虫、________、成虫 卵、________、成虫 特点 具有________期,幼虫和成虫在形态结构和生活习

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