第1部分 第4单元 第1章 人的由来(课件PPT)-【思而优·中考突破】2024年中考生物总复习(广东专用)

2024-01-12
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第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一部分 教材梳理 考点突破 目录 01 考点突破 02 易错突破 03 基础巩固 04 综合提升 目录 新课标要求 广东省近五年中考分值 2019 2020 2021 2022 2023 1.人类的起源和进化   2 1     2.人的生殖 4   2 2   3.青春期     2 2 2 [教材导航]人教版七下P2~17;北师版八下P20~27,八上P66~78 考点突破 考点1 考点2 目录 考点3 1.19世纪时,达尔文_________提出了现代类人猿和人类的共同祖先是__________。 2.人类的进化历程:森林古猿在热带丛林过着以__________为主的生活,由于__________大量消失,一部分古猿不得不下地生活,一代一代地向着__________的方向发展,如图所示。__________是森林古猿进化成人类的重要标志。 目录 上一级 考点1 人类的起源和发展 达尔文 森林古猿 树栖 森林 直立行走 直立行走 3.现代类人猿和人类的区别 (1)运动方式不同,人类直立行走,现代类人猿营攀援生活。 (2)制造工具的能力不同:能否制造工具是人和动物的根本区别。 (3)人有很强的思维能力和语言、文字交流能力。 目录 上一级 (1)直立行走是人猿分界的重要标志。(2)研究人类进化的重要(直接)证据是化石,例如:露西的骨骼化石证明早期古人类能够直立行走。 知识拓展 目录 上一级 1.(2020·广东)科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石,将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。关于人类进化说法错误的是 (  ) A.现代类人猿与人类有着共同祖先 B.化石是研究人类进化的最直接证据 C.据化石推测“现代人类”不能直立行走 D.非洲现代人类化石比以色列的更古老 目录 上一级 广东真题 C 2.(2018·深圳)物种间细胞色素c的氨基酸组成的差异,常作为比较生物亲缘关系的依据。一般来说,差异越小,亲缘关系越近,请根据下表判断,与人类亲缘关系最近的是(  ) A.黑猩猩 B.果蝇 C.向日葵 D.酵母菌 目录 上一级 物种 黑猩猩 果蝇 向日葵 酵母菌 与人的差异氨基酸数目 0 27 38 44 A 1.男性、女性主要生殖器官及功能 目录 上一级 考点2 人的生殖 (1)男性主要生殖器官是_______,功能是产生______和分泌__________;女性主要生殖器官是_____,功能是产生_______和分泌__________。 (2)输卵管作用:输送卵细胞,______的场所。 (3)_______:胚胎和胎儿发育的场所,也是形成月经的场所。 目录 上一级 睾丸 精子 雄性激素 卵巢 卵细胞 雌性激素 受精 子宫 2.人的生殖和发育过程 (1)受精:精子与卵细胞在__________中结合形成__________的过程。 (2)胚胎的发育:个体发育的起点是__________。受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成__________,并附着到__________上。胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成__________,8周左右时发育成__________。怀孕38周左右,胎儿发育成熟,从母体的阴道产出,该过程称为__________。 目录 上一级 输卵管 受精卵 受精卵 胚泡 子宫内膜 胚胎 胎儿 分娩 (3)胚胎发育所需营养:胚胎发育初期(胎盘形成之前),所需的营养物质来自卵细胞的__________。胎儿生活在子宫内的__________中,通过__________和__________从母体获得所需要的营养物质和氧,并排出__________等废物。其中__________是胎儿与母体进行物质交换的器官。 目录 上一级 卵黄 羊水 胎盘 脐带 二氧化碳 胎盘 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 卵黄 二氧化碳 尿素 氧气 营养物质 3.试管婴儿:用人工方法,让卵细胞和精子在__________受精,受精卵在体外形成__________后再植入子宫,胚胎在__________内完成发育。属于__________生殖。 目录 上一级 体外 胚泡 子宫 有性 (1)输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所,胎盘是母体与胎儿物质交换的器官。植入子宫内膜的是胚泡,不是受精卵。(2)受精卵到胚泡是细胞分裂,胚泡到胚胎是细胞分裂和分化。(3)胎儿的血液与母体的血液是两个独立的循环系统,两者并不混合。(4)人的性别决定发生在受精卵形成时;人的个体发育起点是受精卵;分娩意味着新生儿的相连通。(5)同卵双胞胎是由同一个受精卵分裂后发育形成的,遗传物质基本相同,性别相同,外貌相似;异卵双胞胎是由两个受精卵发育形成的,遗传物质不完全相同,性别可能不同。

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