6.21 冷战后的世界格局 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

新课导入： 英国 第21课 冷战后的世界格局 培养学科核心素养，落实立德树人目标 课标要求： 知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 1、初步了解冷战后世界多极化的发展趋势；了解各国为建立新秩序作出的努力。（历史解释） 2、联系历史和现实，分析冷战结束后，世界格局的发展趋势和特点。（史料实证、唯物史观） 3、认识到和平与发展是时代主题，了解中国为建立国际新秩序作出的努力，培养民族自信心和自豪感。（家国情怀） 学习目标 核心素养： 自主先学 要求：带着问题读教材第97—101页，勾答案，标问题 1.冷战结束后世界形势发展的总趋势?时代主题? 2.威胁世界安全的因素?表现？ 3.当今世界格局的发展趋势? 4.为建立国际新秩序所作的努力（新独立国家？大多数国家？中国？） 一、 霸权主义与地区冲突 一、 霸权主义与地区冲突 1.总趋势： 冷战结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾与冲突。 2.霸权主义的表现： 美国为了实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预， 严重干扰着世界的和平与发展 3.威胁世界和平的因素： 霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义 问题思考：以下几个事件分别是影响世界和平与安全因素中的哪一（几）项？ 美国空袭伊拉克 俄乌冲突 巴以冲突 科索沃战争 9.11事件 地区冲突 地区冲突 民族矛盾、宗教纷争 霸权主义 霸权主义 恐怖活动 宗教纷争 地区冲突 霸权主义 巴以冲突 4.美国推行霸权主义具体表现： ①1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，绕过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行78天的轰炸，南斯拉夫联盟军队撤出科索沃。 科索沃战争 ②1999年5月8日，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹的轰炸，3名中国记者不幸牺牲。 ③2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。 伊拉克战争 战火纷飞中的伊拉克 二、 世界国家化趋势的发展 1.美国的企图： 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的单极世界。 知识拓展：美国企图建立“单极世界”的底气 美国霸权 高科技 强大的美军 美元霸权 好莱坞象征的话语权 2.推动世界朝着多极化发展的重要力量： 问题思考，经济实力的增强对欧盟、日本、中国、俄罗斯及广大发展中国家产生了哪些影响？ ①欧盟：摆脱美国依赖，发出自己的声音。 ②日本：谋求政治大国地位。 ③中国：改革开放， 民族复兴， 和平崛起！ ④俄国：力求在国际舞台扮演重要角色。 ⑤广大发展中国家：国际影响不断扩大。 暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化方向发展。 但是，一个新的相对稳定的世界格局尚未定型。 新的世界格局形成过程中 具有决定性作用的因素是: 经济实力 3.当今世界格局 一 超 多 强 美 日 中 俄 欧盟 三、 建立国际新秩序的努力 1.背景： 第二次世界大战后，确立了以美国和苏联为主导的国际秩序，形成了两大集团对峙的冷战局面。（美苏争霸、两极格局） 2.建立国际新秩序的努力——不结盟运动： （1）目的： （2）时间： （3）国家： （4）政策： （5）意义： 为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制。 1961年正式成立。 绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家。 实行和平、不结盟的对外政策 标志着广大发展中国家成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 1961年不结盟运动在其宣言中说：“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。” 3.建立国际新秩序的努力——不结盟运动： 世界大同，和合共生，这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。不能独善其身，而应该兼济天下。各国都应该担当起自己的责任，推动构建人类命运共同体。 ——习近平主席在博鳌亚洲论坛重要讲话 结合教材，指出中国“兼济天下”，如何担起大国责任？ ①主张平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神 ②走和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策 ③反对霸权主义和强权政治，绝不干涉他国内政 ④构建人类命运共同体 ⑤推动全球治理变革，贡献中国智慧和方案 现实原因 政治因素 中国努力 大国责任与担当 建立国际新秩序的努力——中国 合作探究：面对当前世界局势的发