专题03 几何中的特殊三角形压轴题综合全攻略-【B卷常考模型】2023-2024学年四川成都八年级数学下学期题型全攻略(北师大版)

2024-01-12
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内容正文:

专题03 几何中的特殊三角形压轴题综合全攻略 类型一、等腰三角形压轴题综合 例1.(等腰三角形)(2022下·四川成都·八年级四川省成都市石室联合中学校考阶段练习)已知:如图,在中,,为边的垂直平分线,以为边作等边三角形,与在直线的异侧,直线交的延长线于点,连接交于点. (1)求证:. (2)求的度数. (3)猜想线段,,之间的数量关系,并证明你的结论. 例2.(等边三角形)(2023下·四川成都·八年级校考期中)已知是等边三角形.    (1)如图1,也是等边三角形.点A、B、E三点不共线,求证:; (2)如图2,点D是外一点,且,请证明结论; (3)如图3,点D是等边三角形外一点,若.试求的度数. 【变式训练1】.(2021下·四川成都·八年级统考期末)如图1,在等边三角形中,于于与相交于点O. (1)求证:; (2)如图2,若点G是线段上一点,平分,,交所在直线于点F.求证:. (3)如图3,若点G是线段上一点(不与点O重合),连接,在下方作,边交所在直线于点F.猜想:三条线段之间的数量关系,并证明. 【变式训练2】.(1)【感悟】如图1,是的高线,,若,,求的长.小明同学的解法是:将沿折叠,则点C刚好落在边上的点E处.请你画出图形并写出完整的解题过程; (2)【探究】如图2,,为的外角的平分线,交的延长线于点D,则线段、、又有怎样的数量关系?请写出你的猜想并证明; (3)【拓展】如图3,在四边形中,平分,,,,则的长为__________. 类型二、直角三角形压轴题综合 例1.(直角三角形)(2021下·四川成都·八年级石室中学校考期中)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠A=60°,点O为斜边AC的中点,点E、点F为直角边上的动点(点E在点F的右侧),且∠EOF=60° (1)如图1,当点E、点F分别在边BC和AB上,且BE=AF时,求∠OEC的度数. (2)如图2,若点E、点F都在边BC上,当∠OFC=75°时,说说BF与CE有什么数量关系?并加以证明. (3)如图3,当E、F均在边BC上运动时,做E点关于直线OF的对称点P,若AB=4,为AB中点,求当PQ最短时,线段PE的长度. 例2.(等腰直角三角形)(2022下·四川成都·八年级校考阶段练习)为等腰直角三角形,,点在边上(不与点、重合),以为腰作等腰直角,. (1)如图,作于,求证:≌; (2)在图中,连接交于,如图,求的值; (3)如图,过点作交的延长线于点,过点作,交于点,连接,当点在边上运动时,探究线段,与之间的数量关系,并证明你的结论. 【变式训练1】.(2023下·四川成都·八年级统考期末)如图,中,,,点是边上一动点,将绕点逆时针旋转得到,交边于点,连接,过点作平分交边于点,连接.    (1)求证:; (2)判断与的数量关系并证明; (3)当时,若,求的面积. 【变式训练2】.在中,,. (1)如图1,点E为外一点,,过B作,垂足分别为E、F.求证:; (2)如图2,点D是上一点,,于E,求证:. (3)如图3,点D为上一点,,过点A作,且,连接.若,求的长度. 【课后训练】 1.(2023下·四川成都·八年级统考期末)已知,与均为等腰直角三角形,且,,其中,绕着A点逆时针进行旋转,连接,.      (1)若旋转至图1位置时,求证:; (2)若旋转至图2位置时,发现B,D,E三点恰好共线,证明:; (3)若旋转至图3位置时,线段恰好垂直于,此时的延长线与交于点F,点F恰好为中点,若,求线段的长. 2.(2022下·四川成都·八年级校考阶段练习)△ABC为等腰直角三角形,∠ABC=90°,点D在AB边上(不与点A、B重合),以CD为腰作等腰直角△CDE,∠DCE=90°. (1)如图1,作EF⊥BC于F,求证:△DBC≌△CFE; (2)在图1中,连接AE交BC于M,如图2,求的值; (3)如图,3,过点E作EH⊥CE交CB的延长线于点H,过点D作DG⊥DC,交AC于点G,连接GH,当点D在边AB上运动时,探究线段HE,HG与DG之间的数量关系,并证明你的结论. 3.【问题背景】 如图①,在正方形的内部,作,根据三角形全等的条件,易得,从而得到四边形是正方形. 【类比探究】 如图②,在正三角形的内部,作两两相交于三点. (1)是否全等?如果是,请选择其中一对进行证明; (2)是否为正三角形?请说明理由; (3)进一步探究发现:的三边存在一定的数量关系,设,请探索之间满足的数量关系. 4.在等腰中,,点和点分别为和边上的点,,与相交于点. (1)当时, ①如图1,直接写出的度数;________. ②如图2,若,作,垂足为点,连接,求证:. (2)当时,如图3,若取得最小值,求出的值. 5.问题背景 如图1,在等腰和等腰中,,,,求证

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