(训练)第1轮复习 第1部分 第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(课件PPT)-【思而优·中考突破】2024年中考历史总复习（广东专用）

24版·历史课件 第一部分　中国古代史 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第一轮复习　课标梳理　考点突破 一、选择题 1．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中记载：“自今以来……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”材料中所包含的政治制度是(　　) A．皇权专制与分封制 B．世袭制与禅让制 C．皇帝制度与世袭制 D．分封制与郡县制 首页 C 2．秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强(　　) A．文化交流 B．地方控制 C．思想统治 D．经济开发 B 3．汉武帝时期官吏主要出自儒生，将不治儒学的太常博士一律罢黜，排斥黄老等百家之言于官学之外，优礼延揽儒生数百人。材料表明西汉(　　) A．确立儒家学说为正统思想 B．推行“无为而治”政策 C．学术思想领域非常活跃 D．禁绝其他多种思想的传播 首页 A 4．《史记·平准书》载：“敢私铸铁器煮盐者，釱左趾，没入其器物。”这项规定(　　) A．增加了西汉政府财政收入 B．充实了汉政府官僚机构 C．推动了汉朝冶铁技术发展 D．使铸币权收归中央政府 A 5．汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法(　　) A．加强了朝廷对社会经济的控制 B．消除了汉代民族之间的隔阂 C．有助于推动西北边疆农业发展 D．实现了农业生产工具的变革 首页 C 6．东汉洛阳城中宗庙、社稷分别建在南宫的左右两侧，与《礼记》“左祖右社”布局吻合。可见洛阳的规划(　　) A．充满封建迷信色彩 B．深受儒家文化影响 C．布局十分严整统一 D．维护君主专制统治 B 7．汉代时期，位于今新疆的精绝国物质生活方面发生了显著变化，中原产的丝绸、铜镜、漆器进入日常生活，木筷取代小刀成为主要食器。引起该变化的直接相关事件是(　　) A．丝绸之路的开辟 B．佛教传入中国 C．漠北战役的胜利 D．文成公主入藏 首页 A 8．《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3 000年的史事，下列史事在该书中可能查阅到的是(　　) A．张骞通西域 B．三国鼎立 C．孝文帝改革 D．贞观之治 A 9．他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。材料中的“他”是(　　) A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍 首页 B 10．西汉时期，大臣东方朔向汉武帝上了一个奏章，要两个人抬进去，汉武帝用了两个月的时间才看完。但是到了东汉中期之后，竹木简的使用范围不断缩小。这是因为(　　) A．造纸术的改进 B．甲骨文的出现 C．印刷术的发明 D．青铜器的铸造 A 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。(10分) 首页 秦始皇统一的措施 1. 政治上，确立专制主义中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方设立郡县制。 2．经济上，统一度量衡、货币，全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱。 3．文化上，统一文字，把小篆作为全国规范文字。 4．军事上，为了抵御匈奴，修筑长城。 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的重大举措，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。(要求：观点明确、史论结合)(10分) 首页 汉武帝朝统一的措施 1. 政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。 2．经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。 3．思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。 4．文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。 5．军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。 观点：汉武帝采取一系列措施巩固了大一统王朝。(2分) 论述：政治上，汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯国势力，加强了中央集权；经济上，汉武帝统一铸造五铢钱，加强了朝廷对社会经济的控制，促进了经济的发展。(6分) 总之，汉武帝通过政治、经济等方面的举措，加强了中央集权，巩固了大一统王朝。(2分) (其他观点如：统一多民族国家在秦汉时期得以建立和巩固；秦始皇采取一系列措施巩固了统一，或秦始皇、汉武帝对儒家思想持不同态度。言之有理即可，共10分) 首页 $$