(人教版) 初中教材主要话题、语法分布表（课件PPT）-【思而优·中考突破】2024年中考英语总复习（广东专用）

24版·英语课件 Go for it! 初中教材主要话题、语法分布表 主题一　人与自我 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 生活与学习 学校 七年级(上) Unit 3 教室物品 名词性物主代词 七年级(上) Unit 9 各科科目 what/why/when/who引导的特殊疑问句 七年级(下) Unit 1 谈论社团等活动 情态动词can表能力 九年级(全) Unit 14 毕业季 时态综合复习Ⅱ 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 生活与学习 日常活动 七年级(上) Unit 5 和朋友的时光 一般现在时Ⅱ—— have / has表拥有 七年级(下) Unit 2 日常生活及安排 what time/when询问时间；频率副词Ⅰ 七年级(下) Unit 6 日常活动 现在进行时Ⅰ 八年级(上) Unit 2 空闲活动 how often询问频率；频率副词Ⅱ 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 生活与学习 日常活动 八年级(上) Unit 9 发出邀请 情态动词can表邀请； 情态动词might的用法 八年级(下) Unit 3 家庭琐事和许可 情态动词could表建议 与请求 九年级(全) Unit 12 出乎意料的事情 过去完成时 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法  生活与学习 饮食、卫生与健康 七年级(上) Unit 6 喜爱的食物 一般现在时Ⅲ——实义动词句；名词的形式 七年级(下) Unit 10 如何点餐 would like 的用法；some和any的区别 八年级(上) Unit 8 烹饪 祈使句；名词单复数形式；表顺序的副词 情感与 情绪 九年级(全) Unit 11 感受与情绪 make的用法 首页 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 做人与做事 个人情况 与个人兴趣 七年级(上) Unit 1 结交新朋友 一般现在时Ⅰ—— be动词表明身份、年龄、状态等 七年级(下) Unit 9 外貌描述 描述人的外貌；选择疑问句 八年级(上) Unit 3 个人品质 形容词和副词原级、比较级的运用 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 做人与做事 个人情 况与个 人兴趣 八年级(下) Unit 5 难以忘记 的事件 连词when和while引导的时间状语从句；过去进行时 九年级(全) Unit 4 个人变化 used to的用法 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 做人与做事 计划与 安排 八年级(上) Unit 6 人生目标 一般将来时Ⅰ(be going to +动词原形)；want to be句型 八年级(上) Unit 7 未来的生活 一般将来时Ⅱ(will +动词原形) 八年级(上) Unit 10 做决定 if引导的条件状语从句；情态动词should表建议 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法   购物 七年级(上) Unit 7 购物 how much询问价格 做人与做事 主题二　人与社会 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 社会服务与人 际沟通 家庭、朋友与周围的人 七年级(上) Unit 2 家人 指示代词和人称代词的用法 七年级(上) Unit 4 家庭物品 方位介词 居住环境 八年级(上) Unit 4 城镇环境 形容词和副词最高级的运用 八年级(下) Unit 10 生活环境 现在完成时Ⅲ(由since & for引导) 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 社会服 务与人 际沟通  人际交往 八年级(下) Unit 4 人际沟通 提建议的句型(Why don’t you ...?)； 连词(until、so that和although) 语言学习 九年级(全) Unit 1 语言学习 how询问方式及其回答；by +动名词 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话题 教材语法 文学、艺术与体育 文娱与 体育 八年级(上) Unit 5 文娱活动 动词不定式作宾语 八年级(下) Unit 8 文学和音乐 现在完成时Ⅰ(含already和yet) 九年级(全) Unit 9 音乐与电影 定语从句(that、who和which引导) 故事与 诗歌 八年级(下) Unit 6 传说与故事 连词 unless、as soon as与 so ..．that 引导的状语从句 九年级(全) Unit 8 神秘事件 情态动词表猜测 首页 主题群 话题分类 教材册次 单元 教材话