第五单元 战争与文化交锋【单元测试卷】-2023-2024学年高二历史单元速记·巧练（选择性必修3：文化交流与传播）

第五单元 战争与文化交锋 单元检测卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1．下图所示是阿富汗阿伊哈努姆城出土的二神驾车饰板，银质鎏金，上有小亚细亚自然女神西布莉和希腊胜利女神尼姬，二神所坐战车属于波斯阿契美尼德王朝（前550—前330年）的流行款式。这反映了（   ） 阿伊哈努姆出土的二神驾车图像饰板 A．世界经济贸易的联系加强 B．亚历山大东征具有破坏性 C．东西方文明的交流与融合 D．中东地区加速希腊化进程 2．如图为某同学列出的历史小短文写作提纲。其主题应是（   ） （1）亚历山大将统治推向了两河流域、埃及、伊朗高原，一路直逼印度河沿岸。 （2）在印度地区英国修建了英式标准的铁路、电报和邮政设施，普及了英语教育。 （3）拿破仑在欧洲各地实行统一法典，颁布千万条处理经济和社会问题的指令。 （4）数百万殖民地居民在同盟国军队中服役，进一步促进了一战后殖民地觉醒。 A．欧亚文明交流与融合 B．战争与文化交锋 C．人口迁移和文化交融 D．贸易与文化交流 3．在北印度、中亚和我国新疆地区出土了许多公元前3—4世纪具有希腊元素的文物。下图所示是源于古希腊神话小爱神形象的带翼天使壁画。这些文物可以佐证（   ） A．希腊诸神成为亚洲人的共同信仰 B．罗马帝国与汉朝建立了商贸联系 C．亚历山大东征促进希腊文化传播 D．阿拉伯商人的足迹最远到达中亚 4．就波斯帝国皇帝冈比西斯二世（公元前530—前522年在位）征服埃及事件，希罗多德曾直白地说：“与大军同行的一部分希腊人是来做生意的。”据此可得出的认识是，波斯帝国的征战（   ） A．促进了文化交流 B．扩大了疆域版图 C．增强了经济实力 D．拓展了贸易范围 5．有学者指出，蒙古西征在踏碎城市的同时，也动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对被征服地区实行的宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。由此可知，蒙古西征（   ） A．加强了文化交流 B．有利于思想解放 C．引发了制度革新 D．引起了宗教改革 6．如图是伊朗史学家拉希德丁（1247—1318年）《史集》中一幅描绘成吉思汗追逐敌人的波斯图画和伊尔汗国的基督教徒将畏兀儿人拉班·扫马出使西亚，欧洲经过编纂为叙利亚文的《拉班·扫马和马克西行记》（译本）。这些资料可以佐证，蒙古西征（   ） A．引发了较大规模的民族迁徙 B．推动了东西方文化的交流 C．破坏了被征服地区社会经济 D．改变了亚欧大陆政治格局 7．托勒密王朝统治时期，塞拉匹斯是埃及的奥西里斯神与阿匹斯神相综合的产物，同时又注入了希腊神宙斯、狄奥尼索斯、哈得斯和赫利奥斯等神的诸多特质。埃及诸神往往被希腊人认同为自己的神，如阿蒙神被等同于宙斯；荷鲁斯等同于阿波罗等。这表明（   ） A．战争促进了文明的交流与融合 B．暴力冲突导致了文明逐渐衰落 C．埃及人和希腊人擅长文化交流 D．希腊文明与埃及文明逐渐趋同 8．1807年，葡萄牙因拒绝参加拿破仑的大陆封锁体系而遭到法国军队入侵。1808年，法国又借口西班牙内乱，派兵占领了西班牙很多地方，还让拿破仑的哥哥当上了西班牙国王。这一局势（   ） A．推动了欧洲近代民族国家兴起 B．造成了拿破仑帝国由盛而衰 C．助力了拉丁美洲民族独立运动 D．导致了欧洲政治文化的重构 9．1947年2月，英国殖民大臣在给非洲殖民总督的通报中宣布：把许多分散的土著行政单位合并，选举产生村、地区、县以至省的地方政府，逐步取代土著当局；同时选举吸收知识分子、新兴中产阶级和农民参加地方政府。英国此举旨在（   ） A．推动非洲非殖民地化进程 B．促进殖民地区的文明开化 C．密切与殖民地联系的纽带 D．培养殖民地民主民族意识 10．拿破仑对外战争的影响是巨大的，除了“沉重地打击欧洲封建势力”之外，还导致了“欧洲版图发生了剧烈变化”。这主要是因为拿破仑对外战争（   ） A．推动了欧洲民族意识的发展 B．传播了资产阶级革命的精神 C．促进了单一民族国家的形成 D．建立了多个民族主权的国家 11．20世纪初，以德国杜里舒（1867—1941）、法国柏格森（1859—1941）等为代表的哲学家，从生物科学实践立场，反对唯物主义所提倡的理性，进而提倡用意志、情感充实理性的作用。这一思想在当时流传甚广。这表明（   ） A．理性主义遭到全面批判 B．战乱与危机引发人文反思 C．自然科学出现理论创新 D．唯心主义有着强大生命力 12．下图为1805年欧洲的一幅时事漫画——《拿破仑和英国首相小威廉·皮特瓜分世界》。该漫画反映出拿破仑对外战争（   ）    A．巩固了法国大革命的成果 B．激发了欧洲民族意识觉醒 C．动摇了