广东省河源市龙川县铁场镇讴田小学2023-2024学年五年级上学期1月期末语文试题

·2023~2024学年度第一学期期末调研试题（卷） 五年级语文 题 号 二 三 四 总分 得 分 得分 评卷人 一、积累与运用。（40分) 1.用“一”画出下列每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。(4分) (1)出差(chai) 罕见(han) 间隔(jian) 栩栩如生(y心) ( (2)发酵(xiào) 烦琐(su6) 皎洁(jido) 剥削(Xu) ( (3)嫉妒(j) 馈赠(kul) 凯旋(kǎi) 偏僻(b1) ( (4)高跷(qi0o) 抑制() 苔藓(xion) 剔透(ti) ( 2.读句子，根据拼音写字词。(4分) 我喜欢读书。在书中，我欣赏到白鹭这首精巧的诗，品尝到散发着桂花香的gao bIng( (),走进圆明园金碧hui huang( )( )的dian( )堂，更感受到在那凛例的冬天 早晨，手捧着火盆时的那份闲( )。朋友，读书吧，读一本你喜爱的书，就像来到一处你随！ 想去的让你心kuang()神yM( )的故地。 3.读句子，用“1”划去括号里不正确的字。(4分) (1)“勤能补拙”这四个字一直（勉 免)励着我勤奋读书。 (2)牛郎和织女一个耕田，一个纺（沙 纱)，日子过得简单而幸福。 (3)每年桂花盛开的时候，屋前屋后十几家邻居无不（浸 侵)在桂花香中。 (4)人们常说“师恩难忘”，是啊，老师多年的辛勤教（悔 诲)怎么能轻易忘记呢？ 4.先将词语补充完整，再完成填空。(7分) ①( )忧()患 ②( )智( )谋 ③()()远扬 ④( )()多端 (1)以上词语中，属于褒义词的有： 属于贬义词的有： (填序号，2分 (2)写出两个描写国人安宁、人民生活幸福的四字词语： 蜜蜂试卷。（2月 (3)我能写出与俗语“打开天窗说亮话”意思相近的四字词语： 。(1分) 1 5.选择正确的读书方法。（填序号)(4分) A.读书要反复阅读。 B.读书要对比挑选。 C.读书需要人情人境。 D.读书需要勤勉好学。 (1)我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（) (2)读书百迪而义自见。（) (3)我读（三国放义》，读到关羽死了，哭了一场，到诸葛亮死了，又哭了一场。（） (4)书看多了，从中也得到了体会一书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。（) 6.将下面的句子排成一段意思连贯的话，最恰当的一项是( )。(2分) ①“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“烂杏”。 ②俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一信。 ③读一本“靡脑于”的书，还是一次与智者的对话。 ④对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。 ⑤它使人暂别琐碎与平庸、浮桑与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。 A.①②③⑤④ B.②①③⑤④ c.②③④①⑤ D.③④①②⑤ 7.下列表述不正确的一项是()。(2分) A.《四季之美》细腻地写出了四季的独特韵味，表达了作者对自然的热爱。 B.《冀中的地道战》介绍了冀中地道战出现的原因、作用、地道的式样及特点。 C.《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”，其中“眼到”最重要。 D.《将相和》根据汉代司马迁的（史记》相关内容改写。 8.按要求写句子。(7分) (1)根据括号里的提示，用不同的说明方法把下列句子补充完整。(3分) “妈妈，快看！这棵树真高啊！”我指着眼前的树澈动地威道。“是付，这棵树大概有 。(列数字)”妈妈回答道。爸爸摸着我的头笑着说：“的确是高， 。（作比较)”妹蛛歪着脑袋，拉拉我的衣角：“哥哥，这棵树远远望去， 。(打比方)” (2)照样子，把画面写具体。(2分) 例：夕阳西下，乌鹅归果。一夕阳斜照西山时，动人的是点点归璃急急匆匆地朝窠里飞去。 秋天，银杏树的叶子黄了。 (3)读一读，还可以把书比作什么？照样子，写一写。(2分) 例：书是师，最可亲；诲不倦，更热心。 书是友，常交流；天下事，共探求。 蜜蜂试卷 书是镜，可照人：读好书，不染尘。 书是 2 9.根据你所积累的知识填空。(6分) (1) 清泉石上流。（王维（山居秋暝）) (2)我劝天公重抖救， 。（我自珍（己亥杂诗）) (3)“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天， 是纳兰性德（长相思》中的“风一更，雪一更， 故园无此声”。 (4)饭桌上，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，语重心长地说：“一粥一饭， :半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是看电视就是玩 游戏，爷爷用“其等闲， ,空悲切”来教育她要珍惜光阴。 得分 评卷人 二、口语交际。(5分) 本学期，我们学习了许多中国民间故事，课外也读了一些。班里要组织“我最客欢的人物形 象”交流会，如果让你代表小组在全班交流分享，你会怎么说？注意按条理写清楚。（提示：你喜欢 的人物是谁？出自哪个民间故事？这个人物最鲜明的特点是什么？你为什么喜