第六课 实现人生的价值同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元认识社会与价值选择 第六课实现人生的价值 1．在经济起飞阶段，“只生一个好”曾是不二选择；二孩政策则是发展新阶段适应性的改革。全面放开二孩，如何让人敢生、能生，同时保障独生子女权益，政策的宣传、法律的完善和相应的公共服务要跟得上。上述材料告诉我们 ①价值判断和价值选择具有主体差异性，要保持和别人价值判断、选择的不同 ②价值判断和价值选择具有社会历史性，要与时俱进，做出正确的价值判断和选择 ③社会意识具有相对独立性，要消除落后于社会存在的社会意识 ④社会意识具有相对独立性，要发挥先进的社会意识对社会发展的推动作用 A．②④ B．①③ C．②③ D．③④ 2．黄大年是我国著名的地球物理学家。回国七年间，黄大年全身心地投入到教学和科研中去，牵头开展国家“地球深度探测计划”，以及国家863计划中涉及航空探测的两个大项目，在短期内突破了国外技术的封锁和垄断，取得了一系列重大成果，填补了国内多项技术空白，为深地资源探测和国防安全建设做出重要贡献。他的先进事迹启示我们（   ） ①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②人生价值实现的前提是社会提供的客观条件 ③实现人生价值要有正确价值观的指引 ④实现人生价值要处理好个人与他人的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．杭州湖滨街道在微博上点名奋战在防疫一线的黄晓明同志，此事源于该街道开出的两张“强制休息令”，强令在防疫连续工作10天的两位社工黄晓明、朱江伟休息。这说明（   ） ①实现人生价值需要拥有健康的体魄 ②无私奉献是实现人生价值的前提和基础 ③意识对人的生理活动具有调节和控制作用 ④人的价值就是创造价值，是对社会的贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．著名艺术家阎肃“一片丹心、一腔热血、一身正气”，给世人留下1000多部有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，鼓舞和激励了一代代中国人，他的事迹告诉我们 ①价值观对人们的行为具有制约和导向作用 ②价值观对人生道路的选择具有促进作用 ③投身于为人民服务的劳动是拥有幸福人生的根本途径 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．药膳是中国传统医学知识与烹调经验相结合的产物，是以药物和食物为原料，经过烹饪加工制成的一种具有食疗作用的膳食。它“寓医于食”，既将药物作为食物，又将食物赋以药用；既具有营养价值，又可防病治病、强身健体、延年益寿。据此，可以推断出 A．药物和食物互为存在的前提，共处于药膳这个统一体中 B．药膳“寓医于食”的价值取决于药物和食物本身的自然属性 C．药膳源自药物和食物说明部分功能对整体功能起决定作用 D．带有人类精神意象的药膳是通过人们的实践活动创造出来的 6．2月27日，中国人的年度精神史诗，感动中国人物评选颁奖盛典在中央电视台深情呈现，获奖人物用自己的行动再一次阐释了人生的价值。为者常成，行者常至，告诉我们，要实现人生价值，必须 A．正确处理个人与集体、个人与社会的关系 B．充分发扬顽强拼搏、自强不息的精神 C．用坚定的理想和正确的价值观引领自己 D．努力发展自己才能，全面提高个人素质 7．全国助人为乐模范、江苏省黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标，为社会慈善事业和社会公益活动捐款几亿元，被评为第二届全国道德模范。这说明 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人生价值大小取决于物质贡献的多少 ③个人只能在奉献社会中实现自己的价值 ④价值观对人生道路的选择有正确的导向作用 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 8．习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信中表示，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。援鄂医疗队全体90后党员用行动诠释了（   ） ①发扬拼搏精神是拥有幸福人生的根本途径 ②实现人生价值要利用社会提供的物质条件 ③把维护人民的利益作为自己最高的价值追求 ④人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．全国优秀共产党员、全国五一劳动奖章获得者、全国首届五星级志愿者、全国三八红旗手标兵邹德凤说：“让被帮助者获得幸福感、安全感，是我最开心的事。”由此可见，实现人生价值（   ） ①要把人民群众的利益作为最高价值标准 ②需要全面提高个人能力 ③必须正确处理个人与社会的关系 ④必须积极投身志愿服务活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．有关专家指出，建设美丽中国要引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民自觉行为。这种说法是基于 ①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 ②社会意识产生于实践并能推动社会实践的发展 ③正确的价值观能够在实践中转换为现实的力量