内容正文:
第一课:中学时代
1.1 中学序曲
1
“大胆前行!我有了一个新的开始”
“相信自己,我可以更优秀!”
2
01
PART
新的起点
3
1、为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
①金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
多彩
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究与分享
2、中学生活把我们带进一个怎样的天地?
为什么我们站在一个新的起点上?
我们站在一个怎样的新的起点上?
①富有挑战的课程,②新奇的实验器材,③丰富多彩的社团,④新校园、新老师、新同学。
新的起点
0-12岁
学龄前儿童
18岁-- 青年
(成年人)
12-18
青少年
婴儿
小学生
中学生
大学生
“打工人”
(参加工作)
◆ 现在的我们处于人生的那一阶段?
◆ 与小学生活相比,这一阶段有什么不同呢?
中学生活把我们带进一个别样的天地,一起来看看初中和小学有什么不同吧!
学习科目增多了。
学习难度加大了。
自主管理的要求高了。
社团活动更丰富多彩了。
3、中学时代的重要性?中学时代的独特价值和意义?
①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
4、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?
中学时代见证着一个人从少年到青年怎样的生命进阶?
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
02
PART
成长的礼物
12
新的机会
新的可能
结合你的实际,说说你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
新的要求
新的挑战
新的目标
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
新的机会和可能。
新的目标与挑战。
5、中学生活,对我们来说意味着什么?
什么是生命馈赠给我们的成长礼物?
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
6、中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
7、进入中学,新的目标和要求作用?
激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
另一个“我”
新未来
①越来越有活力,能坚持,有韧性。
②越来越坚强,会合作,能包容。
③越来越上进,敢于表达,超越自我。
8、进入初中生活怎样重新塑造一个“我”?
相关链接
阅读教材P7页的相关链接,思考:21世纪,我们需要学会什么?
学会学习
学会变革
学会成长
三个新
支柱
四个知
识支柱
学会认知
学会共同生活
学会做事
学会生存
9、怎样面对中学生活的各种可能与挑战?
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
课堂小结
多种机会
1.1中学
序曲
新的起点
成长的礼物
新天地
新阶段
塑造新我
激发潜能
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,不懈的努力。
课堂练习
1. 告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。在中学里,我们面前一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指 ( )
A. 我们身体发育的新起点
B. 我们自身成长的新起点
C. 我们面对的新环境
D. 我们面对的新友谊
B
课堂练习
2.“苟日新,日日新,又日新”这句话主要启示我们( )
A.社会是发展变化的,人无法预料
B.中学和小学相比,变化太快了
C.要有做“最好的我”的生命冲动
D.要努力把个人的不完美隐藏起来
C
课堂练习
3.“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有( )
①中学时代,是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界③中学时代,见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
课堂练习
4.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我