8.4 力的作用是相互的(分层练习) 2023-2024学年苏科版八年级物理下册

2024-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 四、力的作用是相互的
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 332 KB
发布时间 2024-01-12
更新时间 2024-01-12
作者 秒懂物理杨老师
品牌系列 -
审核时间 2024-01-12
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来源 学科网

内容正文:

8.4 力的作用是相互的 思维导图 知识梳理分类练 知识点01 力的作用是相互的   一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的。 【知识拓展】   (1)力的物质性 力是物体对物体的作用,一个物体受到力,一定有另外的物体对它施加了力,只要有力的作用,一定有受力物体和施力物体,力不能离开物体而单独存在。   (2)力的相互性 任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。因此,同一物体既是施力物体也是受力物体。施力物体和受力物体是相对的。   例如:人踢球,人是施力物体,球是受力物体;同时人感到脚疼,球是施力物体,脚是受力物体。这样的力称为作用力和反作用力。   特点是:大小相等、方向相反且作用在同一直线上,作用在两个物体上。 1.在航空领域,常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(    ) A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大 C. 小鸟和飞机的受力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大 2.在拳击比赛中,有时拳手被击倒,关于这一现象下列分析正确的是(    ) A. 攻击者受到的力大 B. 被击者受到的力大 C. 两者受力一样大 D. 无法判断 3.甲图中,穿旱冰鞋的小红用力推墙,结果她远离墙运动起来,这表明______ 。乙图表示力可以改变物体的______ ,丙图表示力可以改变物体的______ 。 4.如图,人坐在甲小船上,用力把乙小船向左推开,自己坐的甲小船会______ 填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止”,说明物体间力的作用是______ ,同时说明力可以改变物体的______ 。 5.力的作用是相互的,甲对乙施加一个力,同时乙对甲也施加一个力.小明想:这两个力之间存在什么关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系,他设计以下实验,把两只弹簧测力计和连接在一起如图,用手拉弹簧测力计,此时弹簧测力计有一个拉力,大小从弹簧测力计中读出,同时,弹簧测力计对弹簧测力计也有一个拉力,大小从弹簧测力计中读出.改变手拉弹簧的力,两弹簧测力计的示数也随着改变,小明读出一组数据如下表. 根据小明的实验,可以得出:两物体之间相互作用的两个力大小________,方向________,并在一条直线上. 以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小________鸡蛋对石头的作用力大小填“大于”“等于”或“小于”. 规律方法整合练 6.年月日,搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”运载火箭如图所示发射成功。“神舟十三号”载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接后,航天员乘组在轨驻留六个月,进行了包括舱外行走等空间站关键技术验证。年月日,飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆,航天员顺利出舱,“神舟十三号”载人飞行任务圆满成功。点火后,推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是(    ) A. 喷出的燃气 B. 火箭 C. 地球 D. 底座 7.下列说法正确的是(    ) A. 不接触的物体不可能发生力的作用 B. 力的作用有时不是相互的 C. 接触的物体一定发生力的作用 D. 力能改变物体的形状 8.流浪地球电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为,地球对木星的引力大小为,则与的大小关系为(    ) A. B. C. D. 无法确定 9.年月日,“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中利用减速伞减速后抛去防护罩,再启动推力发动机。如图所示,此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向______选填“向上”或“向下”,使着陆器悬停在空中,最后着陆器,寻找合适的位置后降落。 10.端午节有赛龙舟的传统习俗,赛龙舟时人用力向后划桨,船向前行,这是利用力的作用是______,同时说明了力可以改变物体的______。 11.“水上飞行器”是近几年流行起来的一种水上表演项目,通过操纵水柱喷射的方向,人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作,其原理是在喷射水柱的同时,______选填“人”、“水”或“飞行器”下同对______也有力的作用。 12.如图某人用的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力______填“大于”“小于”或“等于”,手受到的拉力的施力物体是______。 规律方法提优练 13.下列事例中,不能说明“物体间力的作用是相互的”是(    ) A. 游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B. 将铅球从手里抛出去 C. 用手拉橡皮筋,觉得橡皮筋也在拉手 D. 跳高时用力向下蹬地,人就能够向上跳起 14.小明在家积极帮妈妈做家务。如图所示,妈妈准备做西红柿炒鸡蛋,他先帮妈妈打

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