8*灯光（课件）-统编版语文六年级上册

小学语文统编教材·六年级上册第二单元 灯 光 任务 词语我会认 1 照耀 雄伟 围歼 倚着 电钮 憧 憬 璀璨 噢 黑魆魆 聚精会神 自言自语 千钧一发 郝副营长 jiān yǐ niǔ chōng jǐng cuǐ càn jūn xū hǎo wǎn yào ō 豫皖苏平原 . . 欣赏 . 欣赏 . 浏览课文，想想哪些部分是写现在，哪些是写过去？ 课文哪些地方是写现在的，哪些地方是 写往事的？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 现在 现在 倒叙开头 首尾呼应 “灯光”为主线 往事 . 默读课文，找出课文中写天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光的部分，想想你从中体会到了什么，在书上批注你的感受。 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 天安门前璀璨的灯光 光明、温暖 愉悦、幸福 1 2 书上插图中的灯光 郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩 子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 羡慕、渴望 此时的郝副营长可能在沉思什么？ 4 “听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 郝副营长强大的思想动力 关心孩子，憧憬未来 7 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，________在那样亮的灯光底下________，该多好啊！ 战场上微弱的火光 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 情况十分危急 9 10 . 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的 围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 此时此刻，这一星火光就是（ ）！ 战场上微弱的火光 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 为了理想，英勇献身 9 10 . 这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。 . 思考讨论：这三处灯光有什么联系？课文为什么以“灯光”为题？ . 欣赏 . 欣赏 . 欣赏 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。 天安门前璀璨的灯光 光明、温暖 1 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 思考：文中的几处灯光之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？ 书上插图中的灯光 战场上微弱的灯光 天安门前璀璨的灯光 理想 未来的美好、幸福生活 现实 如今的美好生活 革命先辈的努力、牺牲 先辈们憧憬、向往美好的生活，他们不断努力，甚至牺牲自己，终于让我们现在过上了美好的生活。 $$