1.2 在社会中成长 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上1.2在社会中成长 一．选择题（共15小题） 1． 人的生存和发展离不开社会。我们要积极关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列符合这一理念的情境是（　　） A．为了方便将共享单车推进楼道 B．因备考不参加学校研学活动 C．就垃圾分类向环保部门提出建议 D．向同学打听他人八卦和隐私 2． 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……在这一幅幅生动的画卷中我们感受到（　　） A．学习带来了繁重压力 B．社会生活绚丽多彩 C．生活范围受到了限制 D．没有珍惜学习时间 3． 下列几位同学对社会生活的感受，你不认同的是（　　） A．佳怡：我参加了乡村一日游活动，农村的变化让我感受到了国家的发展 B．浩然：我们一家人到附近的商厦买东西，琳琅满目的商品让人眼花缭乱 C．子欣：我和妈妈参观了博物馆，丰富的展品令人震撼 D．悦鑫：我和好友在网吧玩了一整天，感觉周末的生活真是惬意 4． 如图是中国青年志愿者标志“心手标”。我国每年都有很多志愿者，尤其是青年志愿者，为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为，是因为（　　） A．服务社会，必须要获得回报 B．个人的力量太过于弱小了 C．亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念 D．只有少数杰出人物才能有这种高尚的表现 5． 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为的是（　　） A．看见校园的垃圾桶倒了，主动把它扶好 B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅 C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助 D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 6． “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们，要培养亲社会行为就应该（　　） A．专心读书学习，做到博闻强识 B．脚踏实地工作，倾力报效国家 C．离开书斋学堂，投身社会生活 D．主动关心社会，积极融入社会 7． 某艺术学院学生受当地居委会邀请，到社区无偿开展“礼赞新时代，奋进新征程”文艺表演活动。开展这一活动（　　） A．是国家利益至上的具体实践 B．是法律规定的受教育义务内容 C．提升了基层行政管理的能力 D．是亲社会行为培养的主要方式 8． 2022年江西省“新时代好少年”温馨是江西省吉安市的一名高一年级学生。她热心公益，乐于助人，积极参加志愿活动，并为孤儿院的孩子送去学习用品和食物。温馨的行为（　　） A．是服务社会的亲社会行为 B．是自觉做好本职工作的表现 C．主要是为了赢得社会赞誉 D．是积极履行法定义务的表现 9． 为了撰写《在大中城市依托新能源汽车充换电站建立出租车司机休息站》的调研报告，高中生杨璐和同学们走遍大街小巷，采访出租车司机，并把调研报告递交给了交管部门，杨璐和同学们的做法（　　） A．积极履行了法律规定的义务 B．能有效缓解自己的学习压力 C．有助于她们养成亲社会行为 D．维护了出租车司机的劳动权 10． 五一假期，同学们参观红色景点，传承革命精神；参加志愿服务，共建文明广西；结伴去超市购物，了解市场发展……这体现（　　） A．假期城市的生活闲情雅致 B．保护青少年的一切合法权益 C．我们的社会生活绚丽多彩 D．积极融入社会，就走向成熟 11． 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、分享、合作和帮助他人、关心社会发展等。下列属于亲社会行为的有（　　） ①主动关注了解社会问题，积极建言献策 ②在公共场所嬉戏打闹、放声歌唱 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途和命运 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 12． 社会生活是丰富多彩的，以下参与社会生活的方式中，适合中学生的是（　　） ①和妈妈一起去菜市场买菜 ②和同学去KTV结交新朋友 ③多花些时间刷抖音，关注国家大事 ④参加县里组织的创文活动 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 13． 下列是小哲一家人的行为，其中属于亲社会行为的有（　　） ①小哲主动关注国家社会热点新闻 ②姐姐每周末都去辅导班参加艺术类培训 ③爸爸下班开车回家路上遵守交通规则 ④妈妈主动为贫困地区学生捐赠物资 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14． 人的成长离不开社会。我们要主动