内容正文:
基础夯实练·安徽化学
核
心
一
化
学
用
语
命题点4 化合价和化学式
(高频:10年10考)
一、化合价(高频:10年9考,仅2014年未考)
1.常见元素及原子团化合价的记忆口诀[2021.13(1)第二空]
常见元素化合价(带点的为负价) 常见原子团的化合价
一价钾钠氯
獉
氢银 二价氧
獉
钙钡镁锌
三铝四硅五价磷 二三铁、二四碳
二
獉
四六硫都齐全 铜汞二价最常见
氢一氧
獉
二为标准 单质价态总为零
负一氢氧硝酸根(OH-、NO-3)
负二碳酸硫酸根(SO2-4 、CO
2-
3 )
唯有正一是铵根(NH+4)
2.化合价的表示方法
在元素符号或原子团的 正上方 标注化合价,用“+”“-”号和数字表示,“+”“-”在
前 ,数字在 后 ,数字为1时不能省略,如水中氢元素的化合价为+1价表示为H
+1
2O。
3.化合价的一般规律
(1)单质中元素的化合价为 零 ;化合物中各元素正、负化合价的代数和为 零 。
(2)金属元素与非金属元素化合时,金属元素显 正 价,非金属元素显 负 价。
(3)非金属元素与氧元素化合时显 正 价;与氢元素化合时显 负 价。
(4)一些元素在不同物质中可显示不同的化合价,如KCl
-1
、KCl
+5
O3;同种元素在同一化合物中
也可显示不同的化合价,如 N
-3
H4N
+5
O3。
4.化合价的有关计算(高频:10年9考,仅2014年未考)
(1)计算原则:化合物中各元素正、负化合价的代数和为 零 。
(2)计算步骤:(以计算KClO3中氯元素的化合价为例)
二、化学式(高频:10年10考)
1.化学式的书写和读法[2017.14(1)]
(1)单质化学式的写法和读法
类别 写法 读法
金属、固态非金属
用元素符号直接表示,如 Fe、C(碘 I2
除外)
直接读元素名称,如Fe读作 铁 ,C
读作 碳
稀有气体 用元素符号直接表示,如He 读作某气,如He读作 氦气
气态或液态非金属
在元素符号右下角写上表示分子中
所含原子数的数字,如H2、O3
读作某气,如H2读作 氢气 (除O3
读作臭氧,Br2读作溴单质)
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基础夯实练·安徽化学
核
心
一
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用
语
(2)化合物化学式的书写和读法
①化合物化学式的书写
a.根据名称书写:读前写后,数变角码。如五氧化二磷的化学式为 P2O5 。
b.根据元素化合价书写:“正左负右,标价交叉,价变角码,化简复查(十字交叉法)”,如氧化
铝的化学式书写过程: 。
②化合物化学式的读法
a.由两种元素组成的化合物,一般从右往左读,读作“某化某”,如 NaCl读作 氯化钠 ;有
时还要读出化学式中各元素的原子个数,如CO2读作 二氧化碳 ,Fe3O4读作 四氧化三铁 。
b.含有原子团的化合物,要读出原子团的名称,如Na2SO4读作硫酸钠,NaOH读作氢氧化钠。
特别提醒 ①当某组成元素的原子个数比是1时,1常省略不写(H2O2、Na2O2等除外);
②化学式中原子团的个数不为1时,原子团必须加括号,如Ca(OH)2;③甲烷、氨气的化学式
中化合价正右负左,即化学式分别为CH4、NH3。
2.化学式的意义及相关计算(高频:10年10考)
(1)化学式的意义
表示的意义 以C6H12O6为例
宏观
表示一种物质 表示葡萄糖这种物质
表示该物质的元素组成 表示葡萄糖由 碳、氢、氧3种元素 组成
微观
表示构成物质的1个分子 表示1个葡萄糖分子
表示该物质的分子构成
(仅限由分子构成的物质)
表示 1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧
原子构成 (或 1个葡萄糖分子由24个原子构成 )
(2)化学式的相关计算
3.化学符号周围数字的含义
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参考答案·安徽化学
13.(1)解:反应生成CO2的质量为160.0g+15.0g-170.6g
=4.4g,
设15.0g鸡蛋壳中CaCO3的质量为x。
CaCO3 +2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
100
44=
x
4.4g x=10.0g
则该鸡蛋壳中 CaCO3的质量分数约为
10.0g
15.0g×100%≈
66.7%
答:鸡蛋壳中CaCO3的质量分数约为66.7%。
(2)
剩余固体中可能有部分碳酸钙未反应
基础夯实练
核心一 化学用语
命题点1 构成物质的微粒及微粒的性质
一、化学性质 化学变化 原子 原子团 可以 不可 小
运动 间隔
二、质量 体积 不停地运动 间隔 大 小 相同 不同
【小实验】(2)①红色 ②无色 红色 (3)分子在不断地运
动 (4)浓盐酸和紫色石蕊溶液(或浓氨水和紫色石蕊溶液)
命题点2 原子及微粒结构示意图
一、1.(1)正 正 正 核外电子 负 负 (