内容正文:
第2节 弹 力
第七章 力
一、弹力
1. 弹性:在受力时会发生形变,不受力时,又自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。
探究新知
这种形变称弹性形变
探究新知
2. 塑性:形变后不能自动地恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
这种形变称塑性形变
1. 定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
探究新知
2. 包括:拉力、推力、压力、支持力等。
弹力的相关概念
3. 产生条件:(1)相互接触。
(2)发生弹性形变。
4. 弹力的三要素:
探究新知
弹力的相关概念
(1)大小:与材料和弹性形变程度有关,同一物体发生弹性形变越大,产生的弹力也就越大,形变消失,弹力也随之消失。
(2)方向:与接触面垂直,指向形变物体恢复原状的方向。
(3)作用点:在弹力的受力物体上。
弹力方向
书
木板
书
木板
二、探究弹簧的伸长与受到拉力的关系
实验器材:
探究新知
弹簧、钩码、刻度尺、笔
探究新知
实验记录表:
探究新知
探究归纳
(1)通过实验可以发现,在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。
(2)当超过弹性限度后(本实验中当拉力超过4N后),弹簧发生非弹性形变,撤去外力后,弹簧将无法自动恢复到原状。
探究新知
转换法
二、弹簧测力计
2.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
1.构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
拉环
3.实验室常用的测力计
条形盒弹簧测力计
平板弹簧测力计
圆筒弹簧测力计
4.认清弹簧测力计的量程和
分度值。
不要超过弹簧测力计的量程。
右侧弹簧测力计的
量 程: ;
分度值: ;
测量值: 。
5 N
0.2 N
1.4 N
实验
练习使用弹簧测力计
(1)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格表示多少牛。
(2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。
(3)用手拉弹簧测力计的挂钩,并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、5 N的力。
实验
(4)测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。
① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上,
文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。
② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的
文具袋,测量文具袋对弹簧测力计的拉
力F2= 。
(5)总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。
三、弹簧测力计的使用
(1)看:看清量程、分度值及指针是否指零。
(2)调:若指真没有指零,调节指针指到零刻度线。
(3)测:测力时,作用在挂钩上力的方向与弹簧的轴线方向一致。
(4)读:待指针稳定后,视线与刻度盘垂直读数。
(5)记:记录测量结果,包括数字和单位。
(6)所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程。
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知识点1 弹力
1.用力拉橡皮筋,橡皮筋会发生形变,不受力时又会恢复原状,说明橡皮筋发生了 弹性 形变。
2.篮球撞击篮板被弹回去,使球弹回去的力是由于篮板发生了弹性形变,这种力我们称为 弹 力。
3.产生弹力的条件:( 1 ) 相互挤压 ;( 2 ) 发生弹性形变 。
4.关于弹力,下列说法错误的是( B )
A.只有相互接触并发生形变的物体间才