8.2.2两角和与差的正弦、正切 课件-2023-2024学年高一下学期数学人教B版(2019)必修第三册

2024-01-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 8.2.2 两角和与差的正弦、正切
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.69 MB
发布时间 2024-01-12
更新时间 2024-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42835465.html
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来源 学科网

内容正文:

8.2 三角恒等变换 8.2.2 两角和与差的正弦、正切 新授课 1. 类比两角和与差的余弦公式的推导过程,能推导两角和与差的正弦、正切公式; 2. 会利用两角和与差的正弦、余弦、正切公式进行简单的三角函数化简、求值等. 新课讲授 学习目标 课堂总结 2 问题 1:请根据 Cα − β、Cα + β 及诱导公式,用任意角 α、β 的正弦、余弦表示 sin⁡ (α + β)、sin⁡ (α – β) 的公式. 解:将角 (α + β) 看做是一个整体,运用诱导公式得: sin⁡ (α – β) = cos [ – (α – β) ] = cos [( – α) + β] = cos ( – α) · cos β – sin ( – α) · sin β = sin α · cos β – cos α · sin β; 同理:sin⁡ (α + β) = – cos [ + (α + β) ] = – cos ( + α + β) = – cos ( + α) · cos β + sin ( + α) · sin β = sin α · cos β + cos α · sin β; (Sα – β) (Sα + β) 知识点 1:两角和与差的正弦、正切公式 新课讲授 学习目标 课堂总结 问题 2:请根据正切函数与正、余弦函数的关系,从 Cα±β、Sα±β 出发,推导出用任意角 α、β 的正切表示 tan⁡ (α + β)、tan⁡ (α – β) 的公式. 解:tan⁡ (α + β) = = = = ; 同理:tan (α – β) = . (Tα + β) (Tα – β) 新课讲授 学习目标 课堂总结 总结归纳 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 S(α + β):sin⁡ (α + β) = sinα·cosβ + cosα·sinβ S(α – β):sin⁡ (α − β) = sinα·cosβ − cosα·sinβ C(α + β):cos⁡ (α + β) = cosα·cosβ − sinα·sinβ C(α – β):cos⁡ (α − β) = cosα·cosβ + sinα·sinβ T(α + β):tan⁡ (α + β) = T(α – β):tan⁡ (α – β) = 和角公式: S(α + β)、C(α + β)、T(α + β); 差角公式: S(α – β)、C(α – β)、T(α – β); 思考:仔细观察左侧和(差)角公式,说说它们间有怎样的关系? 新课讲授 学习目标 课堂总结 和(差)公式之间的关系: 【和角公式】S(α + β)、C(α + β)、T(α + β); 【差角公式】:S(α – β)、C(α – β)、T(α – β) . 新课讲授 学习目标 课堂总结 例 1:求 sin 75°和 sin 15°的值. 解: sin 75°= sin (45°+ 30°) = sin 45°cos 30°+ cos 45°sin30° = = ; sin 15°= sin (45°– 30°) = sin 45°cos 30°– cos 45°sin30° = = . 典例剖析 新课讲授 学习目标 课堂总结 例 2:求下列各式的值. (1)tan 75°; (2); (3). 解:(1)tan 75°= tan (45°+ 30°) = = = 2 + ; (2) = tan (17°+ 43°) = tan 60°= ; (3)因为 tan 45°= 1, 所以 = = tan (45°– 15°) = tan 30°= . 新课讲授 学习目标 课堂总结 知识点 2:两角和与差的正弦、余弦、正切公式的应用 例 3:已知向量 = (3,4),如图所示,将向量逆时针旋转45°到的位置. 求点 P´(x´,y´)的坐标. y O x P α P´ 45° 解:设∠xOP = α,则因为|OP| = = 5, 所以 cos α = ,sin α = , 因此 x´= 5cos(α + 45°)

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