期末复习文言文对比专项训练 2023—2024学年统编版语文九年级上册

九上期末复习文言文对比专项训练 九( )班 姓名:_ 1、 阅读下面文言文,完成1-5题。 [甲] 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余拏一作:余挐) 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” [乙] 西湖香市 西湖香市,起于花朝”①,尽于端午。然进香之人市②于三天竺③,市于岳王坟,市于湖心亭,市于陆宣公祠,无不市,而独凑集于昭庆寺。此时春暖,桃柳明媚,鼓吹清和,岸无留船,寓无留客,肆无留酿。袁石公所谓“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”,已画出西湖三月。而此以香客杂来,光景又别。如逃如逐,如奔如追,撩扑④不开,牵挽不住。凡四阅月方罢,恐大江以东,断无此二地矣。(节选自《陶庵梦忆》,有删减) [注]①花朝:花朝节。②市:做买卖。③三天竺:杭州天竺山有上、中、下天竺寺,合称三天竺。④撩扑:拨动,冲击。 1.下面句子中加点词意思不同的一项是( )(2分) A.上下一白 而或长烟一空(《岳阳楼记》) B.湖中焉得更有此人 即更刮目相待(《孙权劝学》) C.市于湖心亭 相与步于中庭(《记承天寺夜游》) D.而独凑集于昭庆寺 晋陶渊明独爱菊(《爱莲说》) 2.下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是( )(2分) A.文中“绝”字用得妙,从视觉角度营造出天地间万籁俱寂的意境,给人留 下广阔的审美想象空间。 B.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”用白描手法描绘出一幅水墨隐约、 笔调空灵的湖山雪景图。 C.作者自赏西湖雪景,独与天地精神往来,此独抱冰雪之操守和孤高自赏的 情怀与“客”引起共鸣。 D.综合运用记叙、描写、抒情的表达方式,在情感的传达上朦胧幽深,流露 出怀念故国的淡淡愁绪。 3. 把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)余强饮三大白而别。 (2)而此以香客杂来,光景又别。 (1)_ (2)_ 4.[甲]文对舟子着墨不多,但他对作者的评价“莫说相公痴,更有痴似相公者”却让人印象深刻,这句话有怎样的表达 九上期末复习文言文对比专项训练 一、比较点:文人雅趣 [甲] 湖心亭看雪 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余拏一作：余挐) 　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” [乙] 西湖香市 西湖香市,起于花朝”①,尽于端午。然进香之人市②于三天竺③,市于岳王坟,市于湖心亭,市于陆宣公祠，无不市,而独凑集于昭庆寺。此时春暖,桃柳明媚,鼓吹清和,岸无留船,寓无留客,肆无留酿。袁石公所谓“山色如娥，花光如颊,温风如酒,波纹如绫”,已画出西湖三月。而此以香客杂来,光景又别。如逃如逐，如奔如追,撩扑④不开,牵挽不住。凡四阅月方罢，恐大江以东,断无此二地矣。(节选自《陶庵梦忆》,有删减) [注]①花朝:花朝节。②市:做买卖。③三天竺:杭州天竺山有上、中、下天竺寺,合称三天竺。④撩扑:拨动,冲击。 1.下面句子中加点词意思不同的一项是(   )(2分) A.上下一白 而或长烟一空(《岳阳楼记》) B.湖中焉得更有此人 即更刮目相待(《孙权劝学》) C.市于湖心亭 相与步于中庭(《记承天寺夜游》) D.而独凑集于昭庆寺 晋陶渊明独爱菊(《爱莲说》) 【答案】(2分)B[解析]A项:全;B项:还/另,另外;C项;在;D项:只。 2.下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是（     ）(2分) A.文中“绝”字用得妙,从视觉角度营造出天地间万籁俱寂的意境，给人留 下广阔的审美想象空间。 B.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”用白描手法描绘出一幅水墨隐约、 笔调空灵的湖山雪景图。 C.作者自赏西湖雪景,独与天地精神往来，此独抱冰雪之操守和孤高自赏的 情怀与“客”引起共鸣。 D.综合运用记叙、描写、抒情的表达方式，在情感的传达上朦胧幽深,流露 出怀念故国的淡淡愁绪。 【答案】(2分)A