1.4测量平均速度 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第4节　测量平均速度 第一章　机械运动 想想议议 测量长度的工具 间接测量 测量时间的工具 如何测量物体运动的速度？ 我们已经学习了什么是平均速度，你能通过实验测出斜面上运动小车的平均速度吗？需要测量的物理量有哪些？分别用什么仪器测量？还需要其他什么辅助器材？测量的物理量：路程、 时间 2 实验：测量物体运动的平均速度 一、实验目的： 二、实验原理： 需要测量哪些物理量？ 三、实验器材： 测量小车通过斜面全程的平均速度 物体运动的路程s 通过这段路程所用的时间t 斜面、刻度尺、小车、停表、木块、金属片 在测量平均速度的实验中，是通过什么原理测出速度的？ 3 金属挡板的作用： 便于测量时间 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 让小车停止运动，便于测量时间。 实验：测量物体运动的平均速度 测量平均速度 (3)实验装置组装：如下图 　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 测量平均速度 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 S2 测量平均速度 (4)实验步骤 ①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。 ②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 ③根据测得的s1、t1，利用公式v1 = s1/t1 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 ④将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。 ⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 测量平均速度 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= (5)设计表格 测量平均速度 4.进行实验和数据收集 金属片 0 10 20 30 40 50 60 cm 路程 运动时间 平均速度 s1=0.6 m t1= v1= s2= t2= v2= 测量平均速度 金属片 实验时注意观察停表的示数。 路程 运动时间 平均速度 s1=0.6 m t1=4 s v1=0.15 m/s s2= t2= v2= 测量平均速度 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 上半段路程：0.3m 金属片 路程 运动时间 平均速度 s1=0.6 m t1=4 s v1=0.15 m/s s2=0.3 m t2= v2= 测量平均速度 金属片 实验时注意观察停表的示数。 路程 运动时间 平均速度 s1=0.6 m t1=4 s v1=0.15 m/s s2=0.3 m t2=2.5 s v2=0.12 m/s 　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 3. V前 ? V后? V全 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快运动，是加速。 V前 < V全< V后 实验：测量物体运动的平均速度 测量平均速度 实验原理： 实验：测量物体运动的平均速度 实验器材： 小车、斜面、刻度尺、停表、木块、金属片。 实验结论： 小车前段路程运动慢，后段路程运动快，全程是变速直线运动。 课堂小结 14 知识点　 　测量物体运动的平均速度 1.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时。在此过程中,滑块的平均速度是( B ) A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s 2.在测物体平均速度的实验中,如果测出物体的运动时间比实际值偏大,则测量出的物体的平均速度( C ) A.跟实际值相同 B.比实际值偏大 C.比实际值偏小 D.不能确定 3.在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题: ( 1 )实验原理是　v=　;  ( 2 )所测路程为　0.910　m;  ( 3 )假设所用时间为7 s,那么小车的平均速度为　0.13　m/s;  ( 4 )实验时,斜面的坡度应很小,其原因是 　使小车在斜面上运动时间长一些,便于测量时间,提高测量的精确度　。  4.小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,于是进行了如下探究。首先,小华在学校跑道上以上学步行的速度步行100 m,测得用时80 s,则他的步行速度为　1.25　m/s。为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行　速度　不变。最后小华测出他步行上学需20 mi