2023-2024学年 四年级上册科学 选择题专项测试卷（三）（苏教版）（含解析）

绝密★启用前 2023-2024学年 四年级上册科学 连线题专项测试卷（三） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、连线题 2．连线题 鸟鸣                         动物 市场叫卖声 蜜蜂嗡嗡声                  人类生产生活 风声 流水的声音                  自然 汽车鸣笛声 3．我会连。 我们的课桌面很光滑          用耳朵听 洗发液香香的             用眼睛看 电视里响起了国歌声          用舌头尝 科学书是长方形的           用手摸 我们喝的牛奶是甜的          用鼻子 4．请将生活中有关声音的现象与解释用线连接起来。 钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑                        声音的强弱是可以控制的 用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动                    物体停止振动，声音就会停止 给摩托车的发动机装上消声器                            声音可以在物体上传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了                  声音是由物体的振动产生的 5．认识感官，连－连。 听觉器官 甜 嗅觉器官   颜色 味觉器官   鸟叫 视觉器官 香 触觉器官 凉 6．连线题。 鸟叫声 人为的声音 电锯声 雷声 自然界的声音 雕刻石碑的声音 雨声 琴声 7．把下面各现象与它们是否能发声连起来 敲击鼓面 弯曲钢尺　　　　　　能够发声 拉伸皮筋　　　　　　不能发声   按压鼓面 拉伸并拨动皮筋    拨动钢尺 8．连一连。 用力敲鼓 振动速度快 声音低 弹拨拉得紧一些的橡皮筋 振动幅度大 声音弱 敲击铝片琴中较长的铝片 振动幅度小   声音强 轻轻敲鼓   振动速度慢 声音高 9．请把下列事件和相应原理连一连。 钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑             物体停止振动，发声就会停止 用手触摸正在发声的喇叭，会感觉到振动       声音可以在水中传播 给摩托车的发动机装上消声器                   声音是由物体振动产生的 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了        声音的强弱是可以控制的 10．连线题。（把下列实验与研究的传声物质连起来） “土电话”实验              气体 玻璃罩真空实验              液体 音叉触水实验                固体 11．我会连。 潜入水中听到的声音                声音在气体中传播 耳朵贴在桌面听敲桌子的声音        声音在液体中传播 跑步比赛时听见哨声                声音在固体中传播 12．连线题。 物体振动得越快 声音越低 物体振动得越慢 声音越高 物体振动的幅度越大    声音越弱 物体振动的幅度越小 声音越强 13．请把该事物与相应的感觉器官连起来。                                                                 14．把下面相关的内容用线连起来。 橡皮筋振动慢            听到的声音强 橡皮筋振动快            听到的声音弱 用力拨动尺子            听到的声音高 轻轻拨动尺子            听到的声音低 15．连线题。 振动快     振动慢     振幅大      振幅小 声音强      音低      声音弱       音高 16．请将下列声音与产生的原因用线连一连。 黄鹂唱歌                  声带振动 蜜蜂的嗡嗡声              空气柱振动 弹古筝                    鸣管振动 老虎咆哮                  翅膀振动 音响放音乐                弦振动 17．你是怎么知道水的性质的？连一连。                                     会流动，具有流动性                                         没有味道