1.5《节约》（教学课件）-三年级 数学下册 北师大版

节约 小学数学·三年级（下） 北师大版·第一单元 探索并掌握三位数除以一位数，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。 结合具体情境进行估算，逐步培养估算的意识和能力。 进一步掌握用乘法验算除法的方法，养成自觉验算的习惯，生活中要有节约的意识。 01 03 02 学习目标 重 理解除到被除数的某一位时，因不够商1而商0的道理。 掌握三位数除以一位数，不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，你们知道吗？1000千克的废纸可以生产800千克的成品纸张，这比树木的使用效率还要高，所以我们要节约生活资源，并且还要废物利用。 玻璃 纸张 塑料 金属 新课导入 4 平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的。 从图中大家能得到哪些数学信息？ 新课导入 方法一：口算 912÷3 ＝304（元） 12÷3＝4 把12平均分成3份，每份是4。 900÷3＝300 300+4＝304 把900平均分成3份，每份是300。 平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的。 探索新知 ＝304（元） 计算时, 十位上1除以3不够商1,就对着十位商0占位,并把1落下来,与个位上的2合起来继续除,12除以3,商4,就对着个位写4。 912÷3 912 3 3 9 1 4 0 2 0 2 0 1 1 商0占位。 先用被除数百位上的9除以3,商3写在百位上。 方法二：竖式计算 平均每个班卖了多少元？说说你是怎么算的。 探索新知 522÷4＝ 130（支）……2（支） 答：平均每个班130支笔，还剩2支。 522 4 4 1 3 12 2 2 1 0 个位不够除，商0占位。 先用被除数百位上的5除以4,商1写在百位上。 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 探索新知 计算三位数除以一位数（商末尾有0）的除法时，如果除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数比除数小，就可以不必再除，直接在商的个位上写0，被除数个位上的数落下来作为余数。 探索新知 先将400支笔平均分给4个班，每个班100支，即百位上商1； 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 522 4 4 1 3 12 2 2 1 0 然后剩下的122支平均分给4个班，每个班30支，还剩2支，即十位上商3； 剩下两支不够分，即个位上商0，最后每个班得到100＋30＝130（支），并且还剩2支。 探索新知 502÷2＝ 251 502 2 4 1 5 10 2 0 2 1 2 0 他们算得对吗？想一想，说一说。 探索新知 315÷3＝ 960÷8＝ 315 3 1 5 3 1 5 0 1 5 0 960 8 1 0 8 1 6 2 1 6 0 105 120 105 × 3 1 315 验算： 120 × 8 1 960 验算： 用竖式计算并验算。 探索新知 805÷5＝ 161 161 × 5 3 905 验算： 805 5 1 1 5 3 0 6 3 0 5 5 0 用竖式计算并验算。 探索新知 用竖式计算并验算。 315 ÷ 3 = 105 3 1 5 3 1 3 0 1 5 5 0 1 5 1 0 5 × 3 5 1 3 805 ÷ 5 = 105 8 0 5 5 1 5 6 3 1 0 5 3 0 5 0 1 6 1 × 5 5 0 8 3 1 验算 验算 小试牛刀 14 圈一圈，算一算。 318 ÷ 3 = 106 小试牛刀 15 圈一圈，算一算。 318 ÷ 3 = 106 3 1 8 3 1 3 0 1 6 8 0 1 8 小试牛刀 16 通过这节课的学习，你有什么收获？ 三位数除以一位数 商中间有0的除法 当被除数十位不够商1时，一定要商0占位。 商中间有0的除法 十位除尽，个位上的数比除数小，不必再除，直接在商的个位上写0。 被除数个位上的数落下来作为余数 知识总结 魔法记忆 被除数里若有0，前面无余0一个 别人要想把0除，常胜将军总是0 画个圆圈商上坐，计算过程可省略 要是丢0就犯错，这个要求要牢记。 知识总结 课堂练习 计算。 624÷6 = 704÷5 = 846÷7 = 104 6 2 4 6 1 6 2 4 0 2 4 0 4 140……4 120……6 7 0 4 5 1 5 4 2 0 0 4 2 0 8 4 6 7 1 7 2 1 0 4 6 1 4 19 课堂练习 先计算，再验算。 621÷3 = 704÷5 = 207 6 2 1 3 2 6 2 1 0 2 1 0 7 181 9 0 5 5 1 5 8 4 1