2《落花生》（课件）五年级上册语文统编版

五年级上 落花生 落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。 学习目标： 体会父亲所说的话，从中学会要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 背诵自己喜欢的段落。 理解课文内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。 许地山（1894年2月3日－1941年8月4日），男，名赞堃（kūn），字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。 许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有《危巢坠简》；译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等，与印度文学有关的文章。 作者简介 初读要求： 1、自由地出声朗读课文，要求读准字音，把句子读通顺。 2、标出每个自然段的序号。 3、想想课文围绕落花生讲了哪些事？ 4、有没有特别不理解的地方？划一划，写一写，记一记。 居然 榨油 吩咐 茅（máo）亭 价钱 便宜 石榴 体面 爱慕 矮小 分辨 读一读 Zhǒng( ) Zhòng( ) 种 种子 种花 便 pián( ) biàn( ) 给下面多音字组词 便宜 方便 空 Kòng( ) Kōng( ) 空地 天空 处 chǔ( ) chù)( ) 处理 到处 【开辟】 造句：他们投身到开辟边疆的大潮中。 开拓扩展。文中指把原来荒着的地开垦出来。 【翻地】 造句：今天我跟爷爷到田地里去体验生活，我学会了翻地。 用工具把土翻松。 【居然】 造句：妈妈没想到李阿姨居然会从国外赶回来参加聚会。 表示出乎意料，竟然。 【收获】 造句：农民伯伯在春天播种，在秋天收获。 取得成熟的农作物。 词语解释 【爱慕】 由于喜欢或敬重而愿意接近。 【分辨】 辨别。 【体面】 （相貌或样子）好看，美丽。 一、开花 二、形成子房柄 三、子房柄钻入土里 四、形成果实 花生的生长周期 9 　　课文围绕落花生讲了哪些内容。 说一说 种花生 收花生 尝花生 议花生 我们家的后园有半亩空地。母亲 说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱 吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们 姐弟几个都很高兴，买种,翻地,播种,浇水，没过几个月，居然收获了。 　　母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 尝花生 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜 欢吃。这就是它的好处。” 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须 挖起来才知道。 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 这展现了花生怎样的特点？ 将花生和桃子、石榴、苹果的色彩及生长位置进行比较，突出了花生虽然没有外在美，却具有朴实无华、默默无闻、不计名利的可贵品格。 小辩论 在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？ 16 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 对比读句子，说说两个句子有什么不同， 你体会到了什么？ １、“那么，人要做有用的人，不要做只 讲体面，而对别人没有好处的人。” ２、“那么，人要做有用的人，不要做讲 体面，而对别人没有好处的人。” 　（两句话意思不一样，“只”是单单的意思，爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面，更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人。） “对，这是我对你们的希望。” 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 课文把哪部分内容写得比较详细？ 因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生”这部分写得详细，其它内容写得简略，主次分明。所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分清文章的主次，做到“详略得当”。 姐姐：味美 哥哥：榨油 “我”：便宜，可