18慈母情深（同步练习）五年级上册语文统编版

18. 慈母情深 一、读拼音，写词语。 wèi zhì  yán lì   zāo gāo téng xiě  cí xiáng 二、用“ ”画出带点字的正确读音。 疲惫(bì  bèi) 脊背(bèi bēi) 龟裂的手(ɡuī jūn) 攥着钱(zuàn zuài) 数落(shǔ shù) 权利(quán chuán) 三、比一比，然后组词。 燥( )    震( )    竞( ) 噪( )    振( )    竟( ) 四、指出下列句子中省略号的作用。 A．表示说话断断续续    B．表示内容的省略     C．表示列举的省略     D．表示话未说完 1.“我……要钱……”( ) 2.母亲又陷入了忙碌状态……( ) 3.在花市上，牡丹、水仙、梅花……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。( ) 五、方法放大镜。说说下列句子使用了哪些人物描写的方法。 1.母亲用那一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( ) 2.那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。( ) 3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( ) 4.她圆圆的脸，清澈的眼睛，长长的睫毛，简直就是一个洋娃娃。( ) 六、按要求写句子。 1.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”（改为转述句） 2.慈母情深深地打动了我。（改为反问句） 3.雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。（改拟人句） 七、知识梳理。 这篇课文《慈母情深》讲述的是 的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事．体现了平凡母亲的伟大，激发了 的思想感情。 八、课内阅读。 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 1．文中连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？ 2．第1自然段是对母亲的 和 描写，从中可以看出，这是一位( )的母亲。 A．工作辛苦     B．通情达理     C．豁达开朗     D．善良向上 3．第2段运用了 的修辞手法，写出了母亲_____、____的工作状态。 4．此时此刻，我要对这位母亲说： 学科网（北京）股份有限公司 $$