浙江省杭州市萧山区高桥初级中学教育集团2023-2024学年九年级上学期12月份素养调研社会试卷

九年级（上）社会学科学习能力诊断卷（一】 ,史论结合是学习历史的基本方：。下表中史实与旅论制成正确的是 选理 电美 作论 青国时代的会字国凭壁地小 足酸了羊队的深而拿著 自显克利主胶实行一多到波卷 事马名主收垫达到鸡静 考生酒知： 期色法直军文 加请了罗鸡滑候的章落 1,木试卷分试延接和答题套南常分，满分100分，考试何100分钟： 日本过行大化位时 或为中央衡权封建国来 2,容道信：必州在答题参的斋封其内馆对考生相关信息： A.① R①DE C体角 n,色e鱼 工.所有答至都必拥好在暮起参标定的位置上，请注意试思序号和答题序号相对度 ?某小组的项日化学习任务是毫成对站芬奇，复丁、，步士比亚三人的介绍。据北推渐，崔门正在学 试爵卷 习的历史内容量可雀是 A.文艺贸共 收供国大革命 已，自蒙运的 五更国位立战争 一，选择避（木大题有4小题，每小鸡名分，并4格女。请选也各西中量特合周意的系确通项，不是 8,从旧片中欢取信息是学习历史的重要能力。下科说法与图片体现的历史事件一数养是 多惠，层选掉不给什) 1,密类大游西城记整二：“儿盐再姓（统姓，清齿际流（界限在严）：好要通亲，毛伏异路：内外条 校，圳特不杂."这种观象主要位于 A,两河流域 B黄河流城 心尼罗对道城山.印度河面城 事离 南阿在 2,某册历史学习小组开展了关于“地中唐文国的学习活动，下参考书日可以利用的有 第8科副 心~骨险蒂传，新倍料的视验成领了两个黑家的望品.” ①风从托颗密到拜占直》 ②埃及、希酯与罗号》 ®”适物者额壶了平多的个人，并发子他打着干不可荆夺的权利” 心（探累古文明#系，挥索印第发文团） ①中华文明探家论从) “克里所托朱·得伦布是人英历史上母大的侵骑与什装无地的光，” A①四 其①① 仁心① h.① ④“他（章玻仓）把彩色大头针像胡蝶据本一样钉在就洲各州的位置上，“ 3九平领某哉开展关于“地路三州的大帝国”专题学习，家下所颜包中的人物与该主题存作直接关 A R2① 二①① n① 联的有 钱英风.更调和法园餐产角城革命都第布了重要文件。下表中对这能文件的分析正确的是 举号 文件名稀 什析 (权科选多) 规暂麦果人的个程 ①支观是大帝铁单③形海黄的多人网星大量的时代①遵历山大生平 (使女立容 标志页国尿认美国推立 A①9 认① C③① D① 《人股宜存) 或为用世风依的照本 4,煮士丁尼大帝组由了一十法奥陶薯委面会，前坪了包括察罗马香阴时期的皇帝教今，权或达学家 D (1洛1年万法) 体现了分及制两厚网 楼律约解罪，还有法学人门教材等内容在内的法学文敏，以上这能责料汇总 A.统称梦马民法大全，克定了核韩民达的基璃 下面是世荐各大闲人口志世基感人口的比率()度免国，畅北明答10一口题 认烂室了封君封区义务，莫定丁发到封建制度领形 心.下列对置中信立解读正确的有 答料人口古世鼻韩人口比率图 C是罗马人最伟大成就之一，成为后世罗马法闲原 心度幕总人口在石斯增加 D是迄今已耀的此界上第·密较为光装的城文法典 ②奉副人口占比不斯下得 0,公无衡的年至公元前2？年，常卷整个碱邦的篮夜直接导数了近西分之一的居民死亡，这场短 ①黄制人打占比持续扩大 式 型 发是人类历史上配载校详尽的最军的一次重大熊树，该檀度发生在 ④卡湖人口不新迁向收州 019心年#1对0年和1年 A,门里克料统输时期的雅典 玉目耳处人打击下的罗马常属 A.① 我d 进1数界参人口16特亿，10g 1,的化10年11.1 G:克洁推建立的法兰克王国 D,中世纪取得自治权的巴装 C②① 西 茶14一11网图 社黄以酸号的【国引科斯) 肚金花超容第1百共家百】 1,下列对图中各制人口变化惊因分所正确的有 16对下表中“质行为”的“露点评”，你认为正确的有 少林阳萌民鲸李和三角简易使微制经济快速发展，促进了欧州人口增如 序 微行为 效古押 必三角究易楚大量的非黑复取卖再款酒，促世了欧别人口增如 金 国奖需利用调末参面公益型务活动 县某积极规行以律规宜的文务 ⑧150年篱，更摆独立提单导我美洲土著居民夫量死亡，美别人口下网 罩较到武府的货用生生福料情度 段府正研关深麻地提民生图相 ④1？50年后，非题复和赏并移民的消人，促进了美新人口特长 卧某被收许金议要求周假服行取成 体度我国实打的鞋本或的制应 A.①② B. C0④ 11.① 来蛙黄推犬管用向人大此去是速值 李某积规参与艳上管理与使需 2.显同学给制了一和“世界防史爱展进程雷“，他想表选的主题最有可能是 A①s B②电 9图 ngΦ 20检化N 园论逐4，暗多7一1悬题 w饼%李s丽产R上远中格ar 1765 180年 17.右菌灌面中的“处置捞盖 选健叶代 衣销时来 高汽时风 电气叶代 律名时代 ①有利十推护牡会壁定，打大公民暴本权利 多1世每国