4.1声音的产生与传播限时训练--2023-2024学年北师大版物理八年级上册

4.1声音的产生与传播限时训练 一、单选题 1．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法正确的是 A．该实验说明声音必须通过介质才能传播 B．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 C．小明发出的声音是由声带振动产生的 D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动 2．下列说法正确的是 A．小溪流水“哗哗”声，说明液体能够传播声音 B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C．由公式v=s/t知物体做匀速直线运动时，速度与路程成正比，与时间成反比 D．误差不是错误，误差不能避免，错误能避免 3．当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁边的人感觉不到多么大的声音，这主要是因为（　　） A．自己嚼饼干的位置离耳朵近 B．旁边的人离你太远了 C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的 D．饼干太干了 4．下列有关物理量的估算，符合实际的是（　　） A．人正常心跳一次的时间约2s B．声音在空气中的传播速度约为340km/h C．中学生正常步行的速度约为1m/s D．人的拇指宽度约为10cm 5．甲同学在一根注满水的较长的自来水管的一端敲击一下水管，乙同学将耳朵贴在自来水管另一端最多可以听见的敲击声的次数是（  ） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 6．在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：（    ） A．雷一个接一个打个不停 B．双耳效应 C．光的传播速度比雷声的传播速度大 D．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的 7．下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（　　） A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石 C．用声波清洗精细的机械 D．利用声音可以震碎玻璃杯 8．下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（　　） 甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 丙：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起 丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行 A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、丁 9．关于声音和振动的关系，下列说法错误的是(    ) A．一切发声物体都在振动 B．振动停止，声音的传播也停止 C．振动停止，发声也停止 D．振动停止，声音可以继续传播 10．下列物理量最接近实际的是（    ） A．人感觉舒适的环境温度约为37℃ B．一名中学生的步行速度约为1.1m/s C．一层楼的高度约为6m D．声音的传播速度是340km/h 二、填空题 11．2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，如图所示。通过视频看到，太空中的宇航员在飞船内不用借助电子通讯设备就可以直接对话，那么在飞船外工作时， （选填“能”或“不能”）直接对话，原因是 。 12．如图所示，将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在 。若乒乓球从B点摆动到最高点A时，绳子突然断裂且乒乓球所受的一切外力均消失，则乒乓球将处于 状态。 13．上课时，传播老师讲课声音的介质主要是 ，此时老师的声音在这种介质中传播的速度大约是 m/s． 14．某同学看到闪电后，过了3秒才听到雷声，假如忽略光传播所需时间，那么他离闪电的距离大约为 。 15．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明 、 、 都可以发声．在空气中声音以 的形式传播．在同种介质中声速与 有关，在15℃的空气中的传播速度是 m/s； 不同介质声速一般 ． 16．“吃海鲜，到湛江”，湛江是中国唯一的一个“海鲜美食之都”．其中清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，在蒸螃蟹时：听到的“嗞嗞”声是通过 传播到我们的耳朵，声音在15℃的空气中传播的速度是 m/s，蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳 （填“反射”或“折射”）红光． 17．(1)人耳听觉的频率范围是 ； (2)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 。 18．如图所示，在探究声音是如何产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。实验中，轻质小球的作用是 ，这种方法我们在物理学中将其称为 三、实验题 19．物理兴趣小组的