精品解析:上海市静安区2024届高三上学期期末教学质量调研数学试题

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2024-01-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 静安区
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2024-01-11
更新时间 2024-03-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42830823.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

静安区2023年度第一学期期末教学质量调研 高三数学试卷 本试卷满分150分,考试时间120分钟. 一、填空题(本大题共12小题,满分54分)第1小题至第6小题每个空格填对得4分,第7小题至第12小题每个空格填对得5分,考生应在答题纸的相应编号后填写答案,否则一律得零分. 1. 准线方程为的抛物线标准方程为______. 2. 的二项展开式中的系数为______. 3. 若一个圆柱的底面半径和母线长都是1,则这个圆柱的体积是______. 4. 已知, 是虚数单位,的虚部为______. 5. 计算_____________. 6. 某果园种植了222棵苹果树,现从中随机抽取了20棵苹果树,算得这20棵苹果树平均每棵产量为28 kg,则预估该果园的苹果产量为______kg. 7. 下列幂函数在区间上是严格增函数,且图象关于原点成中心对称是______(请填入全部正确的序号). ①; ②; ③ ; ④ . 8. 若不等式对所有实数x恒成立,则实数a的取值范围是______. 9. 如图,在四棱锥中,平面,底面是矩形,,,是上的点,直线与平面所成的角是,则的长为______. 10. 不等式解集为______. 11. 在国家开发西部的号召下,某西部企业得到了一笔400万元的无息贷款用做设备更新.据预测,该企业设备更新后,第1个月收入为20万元,在接下来的5个月中,每月收入都比上个月增长20%,从第7个月开始,每个月的收入都比前一个月增加2万元.则从新设备使用开始计算,该企业用所得收入偿还400万无息贷款只需______个月.(结果取整) 12. 记,若存在实数,满足,使得函数在区间上是严格增函数,则实数的取值范围是______. 二、选择题(本大题共4小题,满分18分)第13题、14题各4分,第15题、16题各5分.每题有且仅有一个正确答案,考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑. 13. 已知:,:,则是的( ) A. 必要非充分条件 B. 充分非必要条件 C. 充要条件 D. 既非充分又非必要条件 14. 设是第一象限的角,则所在的象限为( ) A. 第一象限 B. 第三象限 C. 第一象限或第三象限 D. 第二象限或第四象限 15. 教材在推导向量的数量积的坐标表示公式“ (其中)”的过程中,运用了以下哪些结论作为推理的依据( ) ① 向量坐标的定义; ② 向量数量积的定义; ③ 向量数量积的交换律; ④ 向量数量积对数乘的结合律; ⑤ 向量数量积对加法的分配律. A ①③④ B. ②④⑤ C ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 16. 记点到图形上每一个点的距离的最小值称为点到图形的距离,那么平面内到定圆的距离与到定点的距离相等的点的轨迹不可能是 ( ) A. 圆 B. 椭圆 C. 双曲线的一支 D. 直线 三、解答题(本大题共5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 记,其中为实常数. (1)求函数的最小正周期; (2)若函数的图像经过点,求该函数在区间上的最大值和最小值. 18. 甲、乙两人每下一盘棋,甲获胜概率是0.4,甲不输的概率为0.9. (1)若甲、乙两人下一盘棋,求他们下成和棋的概率; (2)若甲、乙两人连下两盘棋,假设两盘棋之间的胜负互不影响,求甲至少获胜一盘的概率. 19. 已知双曲线:,点的坐标为 . (1)设直线 过点,斜率为,它与双曲线交于、两点,求线段的长; (2)设点在双曲线上,是点关于轴的对称点.记,求的取值范围. 20. 如下图,某公园东北角处有一座小山,山顶有一根垂直于水平地平面的钢制笔直旗杆,公园内的小山下是一个水平广场(虚线部分).某高三班级数学老师留给同学们的周末作业是:进入该公园,提出与测量有关的问题,在广场上实施测量,并运用数学知识解决问题.老师提供给同学们的条件是:已知米,规定使用的测量工具只有一只小小的手持激光测距仪 (如下图,该测距仪能准确测量它到它发出的激光投射在物体表面上的光点之间的距离). (1)甲同学来到通往山脚下的笔直小路上,他提出的问题是:如何测量小山的高度?于是,他站在点处,独立的实施了测量,并运用数学知识解决了问题.请写出甲同学的解决问题方案,并用假设的测量数据(字母表示)表示出小山的高度; (2)乙同学是在一阵大风过后进入公园的,广场上的人纷纷议论:旗杆似乎是由于在根部处松动产生了倾斜.她提出的问题是:如何检验旗杆是否还垂直于地面?并且设计了一个不用计算就能解决问题的独立测量方案.请你写出她的方案,并说明理由; (3)已知(1)中的小路是东西方向,且与点所确定的平面垂直于地平面.又已知在(2)中的乙同学已经断定旗杆大致向广场方向倾斜.如果你是该班级的同学

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