期末复习专项训练——古诗文阅读 （专项训练）-统编版语文六年级上册

统编版语文六年级上册期末复习专项训练——古诗文阅读 一、 阅读下面的诗词，完成练习。 听蜀僧濬弹琴 [唐] 李　白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 [注释] ① 绿绮：琴名。　② 流水：《吕氏春秋》有“少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘ 　　　　　　　　⁠， 　　　　　　　　⁠。’”的描述。　③ 霜钟：指钟声。《山海经》中有“（丰山）有九钟焉，是知霜鸣”。 1. 补齐注释： 　　　⁠， 　　　　　　　　⁠。 2. 这首诗写李白听蜀僧濬弹琴，并没有写弹奏的技巧和琴声，而是重点写了　　　　　　　　　　，从　　　　　面表现音乐的高妙。 3. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（　 　） A. “蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。 B. “如听万壑松”用大自然宏伟的声响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。 C. “余响入霜钟”是说音乐终止以后余音不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。 D. “不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨，与前一句中的“霜钟”呼应。 4. “客心洗流水”中的“客”是诗人自谓，由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时，也寓有 之情。 二、 阅读文言文，完成练习。 晏子使楚 晏子使楚。以①晏子短②，楚人为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者④更道，从大门入。 [注释] ① 以：因为。　② 短：这里指身材矮小。　③ 延：请。　④ 傧者：指招待宾客的人。 1. 解释下列加点词。 （1） 晏子使．楚（　 　） （2） 傧者更．道（　 　） 2. 用现代汉语翻译下面的句子。 楚人为小门于大门之侧而延晏子。 3. 晏子是个聪明机智、能言善辩的人。从哪些语句能看出来？用“ 　　⁠”在文中画出。 4. 尝试用小古文形式的语言，写一两句话赞美齐国的晏子。 三、阅读文言文，完成练习。 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻①画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里②士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 [注释] ① 荻（dí）：水草名。　② 闾（lǘ）里：乡里。 欧阳修小时候因为家贫，母亲就 ，教他写字，没有书读，他就 。欧阳修之所以“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”，这都是因为他 。（请用现代汉语作答） 四、阅读文言文，完成练习。 孔子家语 与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆②，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹③之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。 [注释] ① 芝兰：泛指香花香草。　② 鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。　③ 丹：丹砂，矿物名，呈红色。 1. 联系上下文理解加点词语的意思。 （1） 与善人居　　　　　（　　） A. 脾气好的人 B. 善于种花的人 C. 品德高尚的人 D. 香气扑鼻的人 （2） 即与之化矣（　C　） A. 消除 B. 消失 C. 同化 D. 变化 2. 我们俗话所说的“ ， ”和文中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”有异曲同工之妙。 五、阅读文言文，完成练习。 出 师 表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳①，苟全性命于乱世，不求闻达②于诸侯。先帝不以臣卑鄙③，猥④自枉屈⑤，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰⑥。 [注释] ① 南阳：东汉郡名。　② 闻达：有名望，显贵。　③ 卑鄙：社会地位低微，见识短浅。　④ 猥（wěi）：辱。谦辞。　⑤ 枉屈：屈尊就卑。　⑥ 驱驰：奔走效劳。 1. 下列句子停顿划分恰当的一项是（　　） A. 由/是感激，遂许先帝/以/驱驰。 B. 由是/感激，遂许/先帝/以驱驰。 C. 由是/感激，遂/许先/帝以驱驰。 2. 借助注释，写出文中画“ ”句子的大意。