内容正文:
七年级上册期末复习
例1(有理数的定义)在﹣,,0,﹣1,0.4,π,2,﹣3,﹣6这些数中,有理数有m个,自然数有n个,分数有k个,则m﹣n﹣k的值为( )
A.3 B.2 C.1 D.4
例2(科学计数法)中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,这个数用科学记数法表示为( )
A.44×108 B.4.4×109 C.4.4×108 D.4.4×1010
例3(相反数)﹣2的相反数是( )
A.﹣ B.﹣2 C. D.2
举一反三:
3-1若m,n互为相反数,则5m+5n+3= .
3-2若|x﹣2|与(y+3)2互为相反数,则x+y= .
例4(数轴)a,b是有理数,它们在数轴上对应点的位置如图所示.把a,﹣a,b,﹣b按照从小到大的顺序排列应是 (用“<”号连接).
举一反三:
4-1小明不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是 .
4-2已知数轴上有A,B两点,A,B之间的距离为1,点A与原点O的距离为3,那么点B对应的数是 .
例5(绝对值)数轴上到原点的距离等于4的数是 .
举一反三:
5-1有理数a、b、c在数轴上的位置如图:
(1)判断正负,用“>”或“<”填空:b﹣c 0,a+b 0,c﹣a 0.
(2)化简:|b﹣c|+|a+b|﹣|c﹣a|.
5-2若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则化简|a+c|+|b﹣a|﹣|b﹣c|的结果是( )
A.﹣2b B.﹣2a﹣2c C.﹣2b+2c D.2a﹣2b
5-3已知|x|=3,|y|=7.
(1)若x<y,求x+y的值;
(2)若xy<0,求x﹣y的值.
5-4已知,|a|=﹣a,,|c|=c,化简|a+b|+|a﹣c|+|b﹣c|= .
5-5若|x|=2,y2=25,且|x+y|≠x+y,则x﹣y的值是 .
5-6有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是( )
①b<0<a; ②|b|<|a|;③ab>0; ④a﹣b>a+b.
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
例6(有理数的混合运算)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,求x3+cdx2﹣的值.
举一反三:
6-1 ﹣14+16÷(﹣2)3×|﹣3﹣1|.
﹣72+2×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣)2.
(﹣﹣+)÷;
﹣14﹣(﹣)2×(﹣3)3﹣(﹣1)2.
例7(单项式,多项式,同类项)单项式﹣3x2y 系数和次数分别是( )
A.3,3 B.2,3 C.﹣3,2 D.3,2
举一反三:
7-1多项式﹣3x2y+x2﹣1的次数和项数分别是( )
A.3,3 B.2,3 C.﹣3,2 D.3,2
7-2如果与﹣3a2mb是同类项,则n的值为 .
7-3若多项式2x3﹣8x2+x﹣1与多项式3x3+2mx2﹣5x+3的和是三次三项式,则m的值为 .
7-4 已知x﹣3y=,则1﹣2x+6y的值是( )
A. B. C. D.2
7-5若代数式a2﹣3a的值是4,则的值是 .
例8(整式的化简与代入求值)先化简,再求值:4x2y﹣[6xy﹣2(4xy﹣2)+2x2y]+1,其中x=﹣,y=1.
举一反三:
8-1已知多项式是六次三项式;单项式3.6xm﹣3y4﹣n的次数是5,求8(m2+mn)﹣3(n2﹣mn)的值
8-2已知A=3xy+5y2﹣2,B=2xy﹣2y2+3.
(1)当x=﹣3,y=﹣2时,求2A﹣B的值;
(2)若xy+3y2=4,求2A﹣B的值.
8-3已知多项式A=2x2+my﹣12,B=nx2﹣3y+6,若A+B的结果中不含有x2项以及y项,求m+n+mn的值.
8-4已知M=2a2﹣ab+b﹣1,M﹣3N=a2+3ab+2b+1.若计算M﹣[2N﹣(M﹣N)]的结果与字母b无关,则a的值是 .
8-5已知A=x3+ax,B=2bx3﹣4x﹣1.
(1)若多项式2A﹣B的值与x的取值无关,求a,b的值;
(2)当x=2时,多项式2A﹣B的值为21,求当x=﹣2时,多项式2A﹣B的值.
8-6已知:A=2x2+ax﹣5y+b,,且当x取任意数值,A﹣2B的值是一个定值,求a3﹣b3的值.
例9(等式性质)下列变形,正确的有( )
①若ma2=na2,则m=n;②若,则;③若,则x=y;④若,则a=b.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
例10(一元一次方程)已知方程