8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

国家好，大家才会好 第八课 国家利益至上 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 政治认同：培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。 道德修养：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。 法治观念:理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。 健全人格：正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。 学习目标 自学导航 1.什么是国家利益？（内涵、外延/内容）（是什么） 2.国家核心利益的范围包括哪些？（是什么）（重点） 3.国家利益与人民利益的关系？（为什么）（难点） 自学指导： 请大家仔细阅读课本86-90页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3-5分钟。 01 认识 国家利益 邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下了不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超的领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。他曾经写到：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 谈谈邓小平的这句话表达了一种什么样的思想情感？ 情感：对伟大祖国，我们个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 8.1-1认识国家利益 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 课堂笔记—1.对祖国，我们应怀有什么样的情感？P86 6 “国”字的演变 请你根据“国”字的变化，分析国家生存和发展需要哪些条件？ 人口 军队 疆域土地 （主权、政权） 文字解密 02 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存，国家兴亡。 2 什么是国家利益？ 人口 领土 主权 政权 （一个国家独立处理内外事物、管理国家的最高权力） （政治上的统治权力、行使国家统治权力的机关） 设立三沙市政府是一步集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。 保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。 设立三沙市政府 政治利益 文化利益 保护文化遗产 9 坚守18亿亩耕地红线 中国人的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，为了保证中国人的吃饭问题，保障经济的又好又快发展。 人民空军实行空防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。 保卫祖国领空 经济领域 军事领域 10 笔记专区 3.国家利益的内容 国家利益内容（外延）： 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家的最高利益 1、经济利益：国际贸易、吸引外资、引进技术、国际旅游、承包工程与劳务转让、海外投资、国际股市和技术专利出口、与国际经济体系接轨等； 2、安全利益：战略安全、国家统一的安全、经济安全等； 3、政治利益：维护主权完整、维护中国的人权利益、建立合理的世界秩序等； 4、文化利益：提高民族认同感、增强社会道德观念、恢复尊重知识的传统、增强中国文化的生命力等。 课堂活动：国家核心利益的内容P88 国家至上 ①国家主权、②国家安全、③领土完整、 ④国家统一、⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、⑥经济社会可持续发展的基本保障 思考： 外交部谈孟晚舟回国称：“强大的祖国永远是每一位中国公民的坚强后盾”，你有哪一刻感受到祖国的强大？ 思考： 在国家利益包含的要素中，最核心的、最重要的、关乎国家存亡的有哪些？ 4.国家核心利益 国家核心利益 国家主权 国家安全 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。 在新的一年你的愿望是什么? 学习进步、家庭幸福、交往和谐、居住环境优美、国家繁荣富强、人民幸福安康等 我希望咱们国家越来越强大。 我希望学习取得更大的进步。 我希望学小区