2.1 色彩的基础知识 教案-2023-2024学年高二上学期美术人教版（2019）选择性必修1《绘画》

色彩基础知识（精品教案） 备课组： 体艺组 主备人：黄微微 研讨人：全体体艺组成员 · 【设计思想】 　　形和色是构成绘画的基础。本堂课是在学生初步掌握一定造型能力后开展，意在帮助学生开始认识色彩。整堂课要以探索研究的形式作为主体基调。最好能调动学生的探究热情，通过课堂交流与互动，使学生能进行自主学习，积极发现生活中色彩之美。老师进行正确的引导，通过丰富的图片吸引学生的兴趣，在学生讨论发表之后，提出一些科学的论据，然后引导学生得出正确的结论，让学生通过尝试性的练习,在直观体验中发现问题并解决问题,从而达到内化知识、掌握技能的教学目的。为后面学生理解色彩对比关系、分析光与色在绘画作品中的作用等奠定基础。 · 【教学内容分析】 本节内容是高二《绘画》第二单元色彩中的第一课，课的本身理论性较强，要让学生理解内容，要上得生动有趣，深入浅出，需要辅以图例等辅助教学，让学生产生直接的视觉经验，教学才能通俗易懂。本课以探究色彩产生的原理及绘画中固有色、光源色、环境色的相互影响及应用为主要内容的。 · 【教学目标】 通过对光与色的分析，让学生初步认识色彩产生的原理，理解色彩知识的基本术语，掌握一些基本运用色彩的调色方法，学会积极主动地去关注生活中丰富的色彩现象，养成细致观察、研究分析的学习习惯，为进一步学习色彩表现技法和色彩属性应用打下基础。 · 【教学重点】 　 通过学习,明白光与色的关系,了解色彩的形成原理，了解光源色、环境色对物体固有色的影响。 · 【教学难点】　 对色彩的调和原理的理解和初步掌握，理解固有色与光源色、环境色之间的相互关系。 · 【核心素养目标】　 图像识读 审美判断 美术表现 文化理解 【教学时长】　：1课时 教学过程： 1、 趣味游戏导入。 2、 色彩的基础知识 （1） 色彩的产生 问题及图片对比导入“色彩” 1. 色彩光谱 2. 光与色彩的关系 （2） 色彩的分类 1. 三原色 2. 间色 3. 复色 4. 冷色与暖色 5. 补色 （3） 色彩的三要素 1. 色相 2. 明度 3. 纯度 （4） 色彩变化的因素 1. 光源色 2. 固有色 3. 环境色 3、 色彩知识回顾与实践 1. 知识点总结与回顾 2. 固有色、补色的巩固理解 3. 明度的渐变排列 4. 光源色、固有色、环境色的分辨 4、 发现生活中的色彩美 请同学们欣赏图片与视频，依据自己的喜好、心情等自由填充色彩，为下节“色彩的表现及属性的应用”做准备。 5、 交流与实践 （一）.理论理题（个人单独完成）： (1） 色彩三要素: 色相 、 明度 、 纯度。 (2） 光 是色彩产生的前提。 (3） 彩色是指在视觉中有〔B〕的颜色。 A.明度 B.色相 C.饱和度 D.明度与饱和度 （二）.实践题（可单独也可由小组集体讨论交流合作完成） 请同学们欣赏图片与视频，依据自己的喜好、心情等自由填充色彩，为下节“色彩的表现及属性的应用”做准备。 　 板书设计 ： 色 彩 基 础 知 识 1、 色彩的产生 1.色彩光谱 2.光与色彩的关系 2、 色彩的分类 1.三原色 2.间色 3.复色 4.冷色与暖色 5.补色 3、 色彩的三要素 1.色相 2.明度 3.纯度 4、 色彩变化的因素 1.光源色 2.固有色 3.环境色 学科网（北京）股份有限公司 $$