4.2 深深浅浅话友谊 同步练习 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-01-12
| 7页
| 264人阅读
| 22人下载

内容正文:

初中道德与法治部编版七年级上4.2深深浅浅话友谊 一.选择题(共15小题) 1. 当伯牙的琴声雄壮高亢的时候,子期说:“这琴声,表达了高山的雄伟气势。”当伯牙的琴声变得清新流畅时,子期说:“这是无尽的流水。”高山流水遇知音的佳话启示我们(  ) A.友谊是一成不变的 B.有共同的兴趣就是朋友 C.友谊不能没有原则 D.友谊是一种心灵的相遇 2. 下列朋友关系中不属于拥有真正友谊的是(  ) A.小云与小学时的同学还保持着联系 B.小玉成为新班集体的学生干部,小玲由衷地表示祝贺 C.小辰与班上热爱足球的同学经常切磋球技,他们很快成了好朋友 D.小宇受了欺负,请小刚去替他出气 3. 孔子说:“益者三友……友直、友谅、友多闻,益矣。”下列属于益友行为的是(  ) A.被欺负了,不择手段“打抱不平” B.邀你参与光盘行动的宣讲活动 C.强行向他人索要财物为网游充值 D.替你隐瞒去营业性网吧的事实 4. “交友投分,切磨箴规。”下列行为能让友谊更长久的是(  ) A.小芳在好友遇到问题时总是替她做决定 B.小明与朋友发生冲突,把过错都推给对方 C.小宇在好友需要帮助时及时伸出援助之手 D.小南让我在考试中给他传答案,我答应了 5. 我和朋友都想竞选班长,我知道他的能力比我强,但是我的人际关系比他好,我想报名参加班长竞选,但我担心我被选上了,他会从此不理我。如果自己输掉了,友谊也结束了。对于是否参加竞选,我很纠结。对此,下列说法正确的是(  ) A.竞争会伤害友谊,因此,我还是别参加竞选 B.应参加竞选,竞争不会伤害友谊,关键是态度 C.我们要学会接受一段友谊的淡出,接受新的友谊 D.志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住考验 6. 《战国策•楚策》中说:“以财交者,财尽而交绝;以色交者,华落而爱渝。”意思就是依靠财物与别人交朋友,自己的钱财耗尽了,朋友的交往也就到头了;依靠容貌与人交朋友,当色衰年老后,友爱也就到头了。这告诉我们(  ) A.真挚的友情是建立在正确的思想基础上的 B.友情需要物质和容貌来维持 C.美好的生活离不开友情 D.是朋友就要讲“哥们儿”义气 7. 友谊是美好的,它像清泉一样滋润我们的心灵,生命会因为友谊的存在而倍添光彩。下列对友谊理解正确的是(  ) A.真正的友谊,可以坦诚地向朋友提出自己的不同意见 B.我是为了提高学习成绩才选择学习好的同学做朋友的 C.友谊就是向朋友索取 D.友谊常青指的是两个人必须永远做朋友 8. 芳芳和慧慧是无话不谈的好朋友,一次主持人选拔比赛中,两人同时进入决赛,最后芳芳凭借着过人的口才成为了小主持人,芳芳发现慧慧却渐渐疏远她了。下列对友谊和竞争的认识正确的是(  ) A.朋友之间不能存在竞争,有竞争就没有友谊 B.竞争并不必然伤害友谊,关键是对待竞争的态度 C.朋友之间的友谊会因竞争而疏远 D.只要竞争开始,朋友关系就会自动解除 9. 生活中,甲和乙是好朋友;学习上,他们总是排在年级的前两名,交替领先。当甲向乙借学习资料时,乙大方地借给了甲,这是因为乙懂得(  ) A.友谊比竞争更重要 B.竞争比友谊更重要 C.竞争并不必然伤害友谊 D.有竞争就不会有真正的友谊 10. 小晴在班上曝光了好朋友小美的“秘密”,还给她起外号,引得全班同学哈哈大笑。面对小晴的伤害,小美的正确做法是(  ) A.进行反击,用同样的方式对待小晴 B.诋毁小晴,告诫他人不要与之交友 C.封闭自己,不再对任何人敞开心扉 D.理性处理或者选择结束这段友谊 11. 升入中学后,小义与班上几位同学志趣相投,形影不离。我们建议他(  ) ①重视友情,为朋友的事两肋插刀 ②与朋友互学共进,增长才干 ③明辨是非,不做违法违纪的事情 ④只和小群体的朋友真诚交往 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12. 对漫画理解正确的是(  ) ①竞争并不必然伤害友谊 ②坦然接受并欣赏朋友的成就,我们会收获更多 ③维护友谊可以放弃或牺牲原则 ④友谊能让我们分享快乐、分担痛苦 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13. 古人云:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这段话告诉我们(  ) ①朋友之间是相互影响的 ②同什么样的人在一起,就必定会变成什么样的人 ③交友要谨慎,要分清益友与损友 ④应该只和最好的人交朋友,对有缺点的人不要理睬 A.①③ B.①②④ C.①② D.①②③④ 14. 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会

资源预览图

4.2 深深浅浅话友谊 同步练习 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
1
4.2 深深浅浅话友谊 同步练习 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。