15 小岛（课件）2023-2024学年语文五年级上册 统编版

统编版五年级语文上册 15 小岛 ① ② 2 海域 快艇 矛盾 筷子 炊事员 哼 发怔 喉咙 哽咽 汤勺 搅拌 舀汤 海域 快艇 矛盾 筷子 炊事员 哼 发怔 喉咙 哽咽 汤勺 搅拌 舀汤 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 yù tǐnɡ máo dùn kuài chuī hnɡ hóu lónɡ sháo jiǎo yǎo 状元成才路 状元成才路 将军登岛发现菜地。 1-19自然段 拒绝独享蔬菜入汤。 20-35自然段 将军怀着崇敬之情离岛。 36-37自然段 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 【教学目的】 1、通过概括小标题，将故事的主要情节分成三个部分，把握课文的主要内容。 【教学方法】 1、概括小标题 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我来介绍一下概括的标题，我的概括都是从将军的视角进行的。 【学生可能回答】上岛发现蔬菜秘密，一至十九自然段。 【学生可能回答】（点击动画）拒绝独享蔬菜入汤，二十至三十五自然段。 【学生可能回答】（点击动画）回望绿色小岛敬礼，三十六至三十七自然段。 4 课文讲述了一件什么事？ 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 5 自由读课文，说一说：课文可以分为几部分？小标题是什么？ 第一部分（ 1—19） 第二部分（20—35） 第三部分（36—37） 发现菜地 分菜同享 将军敬礼 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 状元成才路 状元成才路 写小岛环境恶劣的目的是什么？ 目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难，吃苦耐劳的精神。 精读课文，感知内容 小练习 队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。（改为直述句） 队长说：“我是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。” 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 状元成才路 状元成才路 将军为什么怀疑自己是在做梦？ 在这个地方，蔬菜是很难生长的。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半，而眼前却有一片绿油油的菜地。 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 默读课文，找出下面的情节中，能看出将军心理变化的词句。 登上小岛 ——看到绿油油的菜地留下用餐 ——看到炊事员端来一盘小白菜 ——看到菜地构成的中国地图 ——看到战士们桌上的罐头 ——把菜倒进汤里，看到战士们眼角的晶亮 离开小岛——回望，敬礼 不由得一愣 脸色变了 心中沉吟 喉咙哽了一下 鼻子又酸了 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 人称转换 正确。 适当添加心理活动。 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 10 默读课文，说一说：将军登上小岛后发生了哪些事？ 将军上岛后意外发现守岛战士居然在岛上种了一片菜地。 战士们特意为将军准备了一盘青菜，可将军舍不得吃，将菜倒进汤里，和战士们共享。 将军在离开时向着太阳，向着那片绿色，向着小岛行了一个标准的军礼。 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 状元成才路 状元成才路 品读课文 小岛有什么特点？ 把小岛比作一片云 ，说明小岛很小。 树少，草少，土也很少说明荒凉、环境艰苦。 环境恶劣 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 小岛常年高温 “比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？ 写“二十多摄氏度”是“比较凉快的时候”，说明小岛气候炎热，突出环境的恶劣，为下文写将军发现菜地时的惊讶埋下伏笔。 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 谁能把将军上岛后发生的事情连起来说一说？ 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 14 “岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。 强调长势良好 将军登岛视察，战士热爱海岛 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 小岛转一圈也用不了十分钟 哪些词写出了岛很小？ 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 【溃烂】 【沉吟】 【凝视】 【务必】 【油布】 【哽】 声气阻塞。 伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。 必须；一定要。 聚精会神地看。 涂上桐油的布，用来防水防湿。 (遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。 词语解释 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 词语造句 纳闷 ： 疑惑不解。 造句：妈妈突然把我叫到外面去，这让我很纳闷。 凝视 ： 聚精会神地看。 造句：战士们卧在草丛里，凝视着敌人的阵地。 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 词语造句 沉吟 ： （遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。 造句：他低着头，站在那里沉吟不语。 洋溢 ： （情绪、气氛等）充分流露。 造句：节日里，到处洋溢着欢乐的气氛。 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 如果让你以将军的口吻讲小岛上发生的事，哪些情节你觉得必须讲？为什么？ 登上小岛