第52讲 和平发展合作共赢的历史潮流 讲义--2024届高三历史统编版一轮复习

2024年高考历史一轮复习 《中外历史纲要》（下） 第52讲 和平发展合作共赢的时代潮流 讲义 阶段特征： 总体特征： 当今世界处于大发展、大变革、大调整时期，和平与发展仍然是时代主题； 冷战和两极格局结束后,世界多极化与经济全球化趋势加强； 进入21世纪,国际局势总体趋于缓和,和平与发展成为时代主题,合作共赢成为时代潮流。 具体表现： 1.政治： 两极格局瓦解与多极化趋势加强：80年代苏联陷入社会危机，东欧剧变，1991年苏联解体，冷战结束。当今世界暂时呈现一超多强的格局，多极化趋势进一步加强，和平与发展是时代主题。公正合理的国际政治新秩序尚未形成。 2.经济： 当今世界经济发展的几大趋势： 经济区域集团化；经济多极化；经济全球化；公正合理的国际经济新秩序尚未形成。 3.思想文化： 社会信息化、文化多样性。第三次科技革命的进一步发展，社会信息化使各国更加相互依存、相互影响,文化多样性成为人类文明进步的重要动力。 课标要求: 1.理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流； 2.牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 近几年的全国和地方高考题: 命题分析： 近年考查少，但是经济全球化的内容和时事政治结合较为紧密，也是当今社会发展潮流，复习时重点关注。 备考建议: 1.当代世界的主要特征、面临的问题和中国方案是新教材的新增知识点，关注的主要是人类命运共同体发展的共性命运和协作必要性； 2.在复习过程中需要重点关注的是全球化发展趋势的不可逆转性，政治多极化对国际协商与合作的推动性，中国承当大国责任的主要表现。 时空定位及主要线索: 主要内容： 知识点1：和平与发展的时代主题； 知识点2：人类发展面临的问题； 知识点3：在合作共赢中促进全球共同发展。 教学过程： 知识点1：和平与发展的时代主题 （一）概念： 1.含义： ①和平是指世界的总体和平，是关系人类的命运走向； ②发展是指世界的繁荣与发展，是关系人类的生存品质。 2.两者的关系： 和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 问题思考： 如何理解邓小平这段话？ 材料 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。 ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》（1985年） 提示： （1）明确指出当今时代带有战略性的大问题，即和平问题和发展问题； （2）指出和平问题主要是指东西方之间的问题，即包括中国在内的社会主义国家和发展中国家(东方)，与资本主义国家(西方)之间是否发生战争的问题； （3）发展问题主要是发达国家(北方)和发展中国家(南方)之间的发展差距和贫富分化问题； （4）是中国实施改革开放政策的基础，也指导着改革开放的发展方向。 （二）表现： 1.和平的表现： 二战后，没有发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 2.发展的表现： ①世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌； ②发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 （三）原因： 归纳为： 1.历史：两次世界大战及冷战的经验教训； 2.体系：雅尔塔体系为世界的和平与发展留下生存空间； 3.组织：联合国维和行动发挥了有效作用； 4.经济：多极化全球化不可逆转，各国相互依存； 5.现实：解决全球性问题的共同需要。 知识点2：人类发展面临的问题 （一）发展方面： 1.世界经济增长的动力不足： 自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 2.南北差距和贫富分化日益严重（又称南北问题）： 南北差距主要是发展中国家与发达国家之间的差距。由于发达国家大部分在北半球和北半球的北半部，发展中国家大部分在南半球部，所以这种差距叫做南北差距。 据联合国有关机构2014年的统计，全世界最富有的1%人口拥有的资产占人类财富总量的近40%，而最贫困的50%人口拥有的资产仅又占人类财富总量的1%。这个状况至今基本没有改变。根据英国一家慈善组织正式公布的《2018全球贫富差距报告》，全球前26个大富豪的资产，相当于地球上最贫困的38亿人口的全部财产。 （二）和平与安全方面： 1.地区热点问题此起彼伏。 ①第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端，至今没有解决。 ②2011年发生的叙利亚内战，到2018年1月已经导致540万人沦为难民，造成了大规模的人道主义灾难等。 2.安全威胁持续蔓延。 核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候