河南省项城市第一高级中学2023-2024学年高二上学期第四次周考生物试题

2023-2024学年度高二上期第四次周考 生物试题 一、单选题（共15题，每题2分） 1. 下列关于内环境的叙述，正确的是（　　） A. 人体全部体液构成的细胞生活的内环境 B. 胃周围血液中pH小于7．35-7．45 C.血浆和组织液能相互渗透，所以二者各种成分的含量相差不大 D. 当内环境的成分稳定时，人也可能患病 2. 人体内消化、呼吸、循环、泌尿系统的简易关系如图所示。图中箭头方向表示物质进出或运输方向，甲、乙、丙、丁表示各系统，其中表示呼吸系统和消化系统的分别是（　　） A. 丙、甲 B. 丙、乙 C. 丙、丁 D. 乙、丁 3.交通信号灯语音提示系统可以帮助视障者安全出行：慢节奏的“嘟嘟”声代表红灯，快节奏的“嘟嘟嘟嘟”声代表绿灯。下列叙述正确的是（　　） A. 视障者听到语音提示属于条件反射 B. 视障者听到语音提示属于非条件反射 C. 视障者根据提示音过路口时需要言语区参与 D. 走或停时，视障者维持躯体平衡由大脑来完成 4. 下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 静息状态下，甲指针不偏转，乙指针也不偏转 B. 刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次 C. 刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转两次 D. 若抑制处神经递质的释放，再刺激处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转 5. 血糖浓度升高时，机体启动三种调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（　　） A. 通过途径①调节胰岛素水平的方式为体液调节 B. 通过途径②调节胰岛素水平的迷走神经属于自主神经系统 C. 通过途径③调节胰岛素水平的方式为神经一体液调节 D. 三种途径中，传送信息的分子都是通过血液运输的 6. 人们发现适当延长每日的光照时长能提高母鸡的产蛋率，但日照超过17h，反而抑制排卵。小明查找资料后发现光照是通过影响母鸡的下丘脑—垂体—性腺轴的功能而影响产蛋率的，他尝试通过构建模型的方式阐明相关的机理（下图），下列描述正确的是（ ） A. 模型中a→b→c过程表示分级调节 B. 视网膜将光信号转换为神经冲动先传入结构a C. 若日照时长由10h增加到12h，②和③过程增强 D. 若日照时长超过17h，①和④过程减弱 7. 免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质是免疫调节的结构和物质基础，免疫调节帮助机体实现稳态，下列有关叙述正确的是（ ） A. 免疫活性物质是免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质 B. 结核分枝杆菌侵染人体后只能引起体液免疫，不能引起细胞免疫 C. 胃液中盐酸可以杀死进入胃内的部分细菌，此过程属于非特异性免疫 D. 体内癌细胞的清除属于体液免疫和细胞免疫 8. 如图是流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①-⑥是与免疫有关的细胞，a-c表示物质。下列分析不正确的是（ ） A. 细胞②的活化需要信号的刺激之一是病原体与其接触 B. ③与②细胞相比具有更加丰富的内质网 C. 受病原体刺激的辅助性T细胞分裂分化形成细胞⑤和细胞⑥ D. ⑤细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 9 . 下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（       ） ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用特点 A．只有一项叙述正确 B．只有两项叙述正确 C．只有三项叙述正确 D．不只三项叙述正确 10. 植物生长时会出现各种现象，以下现象中与自身植物激素作用无关的是（ ） A. 经历干热之后的大雨天气，小麦植株出现“穗上发芽”现象 B. 自然生长的松树顶端优先生长，植株呈现“宝塔状” C. 放在窗台上久不移动的盆栽植物的枝条朝向窗外生长 D. 水稻感染了赤霉菌后出现植株疯长的现象 11. 植物的生长发育受环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育具有调节作用。下列叙述错误的是（　　） A. 光敏色素接受光信号的刺激，将信息经过信息传递系统传导至细胞核内 B. 年轮形成、春化作用说明温度参与植物生长发育调节 C. 植物分布的地域性很大程度上就是由光照强弱决定的 D. 光照、重力可通过改变生长素的分布调节植物的生长方