1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 知识点1　学会独立思考 1.为什么要学会独立思考？ 步入青春期，我们的　 　不断发展，对问题开始有更多的见解。随着　 　的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。  2.独立思考的表现。 不一味　 　，不人云亦云，有自己独到的见解，能接纳他人　 　、正确的意见。 　合理　 　追求独特　 　思维能力　 　独立意识　 知识梳理 知识点2　培养批判精神 3.批判性思维的表现。 对事情有自己的看法，并且敢于表达　 　，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向　 　挑战。  4.培养批判精神有什么作用(意义)？ (1)有助于我们　 　问题、提出问题，并从不同角度思考问题，　 　解决方案。  (2)能调动我们的经验，激发我们新的　 　，促使我们解决问题，　 　现状。 　改进　 　学习动机　 　探索　 　发现　 　权威　 　不同观点　 5.如何培养批判精神？ (1)要有　 　的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。  (2)要考虑他人的　 　，让批判更容易被人　 　，更有利于解决问题。  　接受　 　感受　 　质疑　 知识点3　开发创造潜力 6.为什么要开发创造潜力？ (1)青春充满活力，蕴含着伟大的　 　，为我们的成长带来无限可能。  (2)青春的我们　 　，拥有改变自己、改变世界的　 　。    　创造潜力　 　思想活跃　 　创造力　 7.如何开发创造潜力？ (1)在遵守　 　和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求　 　与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。  (2)关注他人与　 　，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的　 　。  (3)创造离不开　 　。我们要用自己的　 　和双手去尝试、探索、实践。 　智慧　 　实践　 　创造者　 　社会　 　创新　 　法律　 易错辨析 独立性思维意味着任何情况下都要坚持自己的观点，不能改变 错误。青春期呈现出思维的独立性是成长的表现，这意味着有自己独到的见解，但也要学会接纳他人合理、正确的意见，不能一意孤行。 重难解读 批判性思维 (1)批判性思维就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维。 (2)具有批判性思维的人，在处理问题时，总是以客观实际情况和实践作为检验的标准，实事求是地考虑正反两方面的条件，坚持真理，放弃谬误。 知识拓展 创造力的培养 (1)激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力。 (2)重视培养思维的流畅性、变通性和独创性。 (3)培养求异思维和求同思维。 1.生活中，有些人遇事往往人云亦云，左右摇摆，我们称之为“墙头草”。你认为此类人的心理品质是( ) A.乏谋少断，疑虑不定 B.缺乏独立，没有主见 C.主观武断，固执己见 D.性情急躁，不够稳重 B 课堂练习 2.［教材改编］妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这叫‘酷’，我已经长大了，不用你管。”对此，以下理解正确的是( ) ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见　②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解　③独立思考要能接纳他人合理、正确的意见　④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ C 3.“感动中国”2022年度人物获得者、“世界菌草之父”林占熺费尽千辛万苦，用各种野草做筛选试验，历经1000多个日夜的奋战，发明出以草代木培养食药用菌的方法，破解了“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题。向林占熺学习，我们应( ) ①关注社会发展，学会独立思考 ②勤于观察思考，敢于质疑批判 ③善于合作交流，相互取长补短 ④敢于否定一切，追求创新生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 【解析】林占熺用各种野草做试验，历经奋战，发明以草代木培养食药用菌的方法，破解世界级难题，启示我们要关注社会发展，学会独立思考，敢于质疑批判，①②符合题意。题干中没有体现合作交流，③不符合题意；我们要对不合理的事情说“不”，而不是否定一切，④错误。 4.小杰上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑