3.3 绿色植物与生物圈的水循环（第一课时）课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第三单元 第三章 绿色植物与生物圈中的水循环（第一课时） 人教版七年级上册 教学目标 1．概述根尖适于吸收水分的结构特点。 2．说明水分通过导管在植物体内运输的过程。 3．说出蒸腾作用的概念。 新知导入 植物缺水出现萎蔫现象 水对于植物来说有着什么样的意义呢？ 植物需要水的原因 水是构成细胞的重要物质，足够的水让植物挺拔、舒展，保持固有姿态。 植物的生长需要无机盐，而水能溶解无机盐。 新知导入 新知讲解 一、植物对水分的吸收 植物是如何吸收水分的？ 根毛在土壤中的分布 新知讲解 根吸收水的部位在根尖的成熟区。大量的根毛增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 新知讲解 根吸收水分的部位在哪里？ 为什么根毛可以提高根吸水的能力？ 7 特点 功能 根尖成熟区： 有大量根毛， 细胞开始分化， 出现导管 吸收水和无机盐 根冠 分生区 伸长区 成熟区 导管 新知讲解 二、水分在植物体内的运输 新知讲解 课堂活动：取一段带叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射3~4小时。 9 （1）你发现什么现象？ （2）分别用放大镜观察茎的横切面和纵切面，你会发现什么现象？ 新知讲解 叶脉被染红，整个叶片都有些红，但是茎的表面并没有出现红色。 红色部分看上去像一根根长长的管子。 一段时间后 新知讲解 导管 新知讲解 导管 新知讲解 菜叶插入红墨水中叶柄会变红 输导组织可以运输某些物质 新知讲解 导管 叶脉 导管：运输水分和无机盐的通道 茎 新知讲解 另一种输导组织是什么？ 水和无机盐 有机物 新知讲解 导管 筛管 导管的特点 烟草植株叶片中的导管 （电镜扫描照片） 每一根导管都是由许多长形、管状的细胞组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。 导管中的细胞都是死细胞。 新知讲解 植物体内的水分是怎样运输的呢？ 17 植物体内各个器官中都分布着连续的导管 根吸收的水通过导管被输送到植物体的各个部分 溶解在水中的无机盐也随着水分被运输至植物体的各个部分 自 下 而 上 新知讲解 思考：无机盐是如何被运输的呢？ 无机盐溶解在水中，是“顺风车”乘客，被运输到植物体的各个部位。 新知讲解 19 三、植物蒸腾作用的概念 新知讲解 蒸腾作用实验：两个锥形瓶明里放入两枝生长状况差不多的桂花茎段，一枝去除叶片，一枝不去除叶片。锥形瓶中液面滴入油以隔绝空气，塑料袋与容器用线绳扎紧。光下放置几个小时。 B A 20 B A 实验前 A B 液面下降 小水珠 实验后 新知讲解 21 讨论 1、瓶内的液面为什么会下降？ 2、袋内的小水珠主要是从哪儿来的？ 叶片进行 蒸腾作用散失出来的。 A B 新知讲解 22 什么是蒸腾作用呢？ 　　概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 　　主要器官：叶片（茎、叶柄）。 新知讲解 23 春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？ 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺少水分而死亡，所以要剪去大量的枝叶。 新知讲解 课堂练习 1. 水分吸收的主要部位、散失的门户、运输的通道依次是（ ） A.根毛、导管、气孔 B.气孔、根毛、导管 C.根毛、气孔、导管 D.表皮、叶脉、气孔 C 课堂练习 2. 为提高移栽树木的成活率，园林工人常通过“挂吊瓶给树木补充水分和无机盐。输液针头应扎入茎的（ ） A.韧皮部（筛管） B.木质部（导管） C.树皮 D.气孔 B 课堂练习 3. 西瓜是解暑利器，甜美多汁，西瓜成熟季节，西瓜植株吸收的水分主要用于（ ） A.光合作用 B.果实储备 C.茎叶生长 D.蒸腾作用 D 课堂总结 植物对水分的吸收 导管：运输水分和无机盐的管道 运输途径： 土壤中的水→根毛细胞→导管（根、茎、叶）→叶肉细胞→大气 蒸腾作用 概念 主要器官 叶片 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 水分在植物体内的运输 部位：根尖的成熟区 大量的根毛增加提高根吸水的能力 $$