河北省沧州市泊头市2023-2024学年九年级上学期期中教学质量检测语文试题

2023一2024学年度第一学期期中教学质量检测九年级 语文试卷BT, 第二部分 题号 第一部分 第三部分 总分 等级 (一) (二) (三) (四) (五) 总分 得分 评卷人 第一部分 积累与运用(21分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。(8分) [甲]在古代诗文中，作者常常借助“感官”来绘景抒情。范仲淹借助视觉，以“ ”(《岳阳楼记》)极写洞庭湖水势的浩荡和湖面的广 阔：欧阳修借助嗅觉，以“ ,佳木秀而繁阴”(《醉翁亭记》)展现出琅 琊胜境中春之花、夏之木的美丽繁盛；张岱借助听觉，以“ ”(《湖心亭看雪》)来描写雪后西湖的寂寥空旷。 [乙]苏词中名声最高的当然是《水调歌头》，一句祝福亲人各自珍重，期盼共享明月的话语，深 切道出了离家游子的期许和渴盼，宽慰了许多离人的心灵。 [丙]古代称国棋作“弈”，人们还根据围棋的形态称其为“方國”，根据棋子的颜色称其为“黑 白”“乌鹭”。此外，“坐隐”“忘忧”“烂柯”等都是围棋的别称。 (1)请在甲段文字空缺处填上相应的句子。 (2)乙段文字中，加着重号的句子可以替换成苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中的名句“ (3)丙段文字中，加着重号的词语让我们联想到刘禹锡的诗歌《 2.阅读下面的文字，按照要求答题。(6分) 时间镌刻不朽，奋斗成就永恒，十年砥砺奋进，历史的如橡巨笔绘写壮美画卷。如红日东 升，如大潮奔涌，如长风浩荡，向上向前的力量y心ncng在每一寸生机勃勃的土地上，向着未 来无限仲展。 “大道如砥，大势如潮。当历史的指针指向2022年的金秋十月，矢志复兴的中华民族，行 进到关键一程的关键节点。向着更加开阁的天地进发，“全面推进中华民族伟大复兴”的号角 id0liàng,神州大地奏响“强国复兴有我”的激扬篇章。 (1)给以上文段中加点的词语注音。(2分) ①镌刻( ②矢志( (2)根据拼音写出相应的词语。(2分) ①yun cang( ②liao licàng( (3)文中画线句有一处语病，请把修改后的句子填写在下面横线上。(2分) 3.下面文学文化常识表述有误的一项是()(3分) A.很多文人雅士在“名”和“字”之外，还有“号”，常用来表达生活经历、思想情趣、处境心愿 等，如欧阳修号“六一居士”，苏轼号东坡居士，辛弃疾号稼轩，秋瑾号竞雄。 九年级语文试卷(BT,第1页，共8页 B.雨果是英国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家，人道主义代表人物，其代表作品 有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初 更以后，晚上八时左右。 D.《敬业与乐业》是梁启超的一篇演讲稿，选自《饮冰室合集》，提出“敬业与乐业”的论题。 4.学校为落地“双减"”政策要求，拟举行“多彩延时，快乐成长”主题系列活动，邀请你参加。(4分) (1)学校拟在校园内悬挂一条此活动的标语，请你撰写，至少使用一种修辞。(2分) (2)“双减”实施之后，你们小组收集了一组数据，并制作了如下统计图表： “双减”前后学生参与活动和学科成绩变化情况 项目时间 课外阅读时间 社团参加人数 考试学科成绩合格率 双减前 0.5小时 365人 72.6% 双减后 2.5小时 1867人 81.2% 根据图表，得出结论： 第二部分 阅读理解(49分) 得分 评卷人 (一)阅读《行路难》和《望洞庭湖赠张丞相》，完成5一7题。(8分) 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有美鱼情。 5.下面对《行路难》的分析不恰当的一项是()(3分) A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失 意中仍怀有希望。 B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛：三四句急转直下，写出了诗人内心的 抑郁和苦闷。 九年级语文试卷(BT,第2页，共8页 C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意：第七八 句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。 D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风 破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。 6.诗句“行路难！行路难！多歧路，今安在？”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达 效果。(2分) 7.《望洞庭湖赠张丞相》的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自