2.2运动的规律性课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

复习回顾 物质的含义、唯一特性 世界的物质性原理方法论 意识的物质性原理 1、（从起源看）意识是自然界长期发展的产物 2、（从起源看）意识是社会发展的产物 3、（从生理基础看）意识是人脑的机能 4、（从内容看）意识是对人脑对客观存在的反映，是客观存在的主观映象。 物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 唯一特性：客观实在性 原理：世界是物质的世界， 世界的真正统一性在于它的物质性； ①自然界本质上是物质的； ②人类社会具有物质性； ③人的意识根源于物质。 ④物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识 方法论： 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观 第二课 探究世界的本质 第二框 运动的规律性 必修四 哲学与文化 学习目标 课标要求 核心素养目标 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性； 表达无神论立场； 表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 【政治认同】通过对运动现象的分析，把握运动的哲学概念，把握运动的规律性，认同马克思主义的科学性。 【科学精神】通过对规律的学习，尊重规律，按照规律办事。同时要善于在规律的基础上发挥主观能动性，不断提高自身能力。 【公共参与】在学习和生活中，坚持唯物主义，克服主观想象，坚持无神论，坚持一切从实际出发，脚踏实地，实事求是。 自主学习 阅读课本P21-26页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。 运动的规律性 运动的含义 P21 规律的含义 P23 规律是客观的 正确发挥主观能动性 ①②③ P23-24 物质和运动的辩证关系P21-22 规律的客观性、普遍性 P23 一切从实际出发，实事求是 含义 P25 要求 P25-26 01 规律是客观的 p21阅读与思考 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉;寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 谈谈你对《周易》中这句话的理解。 结合自己的经验，谈谈物质和运动是什么关系。 物质和运动不可分离，运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的物质。 世界上的一切事物都处于运动和变化之中。 自然界：自然界处在不断地运动变化之中。 人类社会：人类社会处于由低级到高级不断地运动和发展中。 人的思维是运动的 1、运动的含义 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 包括自然界、人类社会、人的思维。 位置的移动、数量的增减、事物性质的变化。 哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结， 与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。 哲学中的运动≠运动的具体形态 机械运动 生物运动 化学运动 社会运动 思维运动 抽象 概况 哲学上的运动 7 思考：流水不腐，户枢不蠹，生命在于运动，告诉我们的共同哲学道理是什么？ （1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 2、物质与运动的关系 错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑 强调运动 运动是永恒的、绝对的、无条件的 “时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰： ‘非风动，非幡动，仁者心动。” （2）运动是物质的运动，物质是运动的载体（承担者），不存在脱离物质的运动。 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 宏观物体 原子、分子、离子 生命有机体 生产方式 人脑 物质 载体 具体的运动类型 承担者、载体 错误倾向：离开物质谈运动是唯心主义观点 —— 仁者心动 强调物质 自然界、人类社会和人的思维都是处于运动之中的，那么物质的运动是杂乱无章的还是有规律的？ 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、阶级斗争规律 4、四季的更替 5、水往低处流 6、万有引力规律 7、守株待兔 8、生产关系一定要适应生产力发展状况 小试牛刀 判断：下列哪些是规律？ 规律的概念 3、物质运动是有规律 不是主观臆造的 不是现象 不是偶然的 不是易变的 思考：物质运动是不是杂乱无章的？ 规律≠规律性现象 规律≠规则 规律≠联系 在大跃进中，高指标、瞎指挥、浮夸风、"共产风"盛行，在农业上，提出"以粮为纲"，"人有多大胆，地有多大产"，在工业上，为实现全年钢产量1070万吨的指标，全国几千万人掀起了"全民大炼钢铁运动"。 天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ——荀子 探究问题：这些案例给与我们怎样的警示？ （1）规律具有客观性。不以人的意志为转移，不