第四单元第一节空气第一课时教案-2021-2022学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

龙池中学2021—2022学年度下学期3443模式课时备课 年级： 八年级 学科：化学 日期：2022年 1 月 22 日 课 题 空气的成分——第一课时 课型 新授课 主备人 于海锐 个备人 学习目标 1、认识空气成分，了解空气中各成分应用的实例。 2、学会空气中氧气含量的测定方法。 3、熟悉空气的污染和防治。 4、感受化学与生活、与自然与社会间的密切联系。 教学重点 1. 认识空气成分，了解空气中各成分应用的实例。 2. 学会空气中氧气含量的测定方法。 教学难点 空气中氧气含量的测定方法 教学准备 教学演示实验，生活实例图片 是否使用课件 是 教 学 实 施 过 程 二次备课 阶段 环节 教学活动设计 课前预习延伸 下发学案 明确任务 让学生通过提前预习学案，明确本节课的学习目标，初步了解本节课的学习内容。 课内学习探究 自主学习 合作探究 精讲点拨 巩固检测 【教学活动】 【新课导入】 说是宝，真是宝 动物植物离不了 看不见，摸不着 越往高处越稀少 【展示学习目标】 【授新课】 一、认识空气的组成 明确——空气是纯净物还是混合物？ 空气中都有哪些成分？ 空气中不同气体的体积分数是多少？ （教师精讲）其中78%、21%都是体积分数 二 、测定空气中氧气的含量 教师提问：1、空气中约含1/5体积的氧气，你能通过实验测定空气中氧气的含量吗？ 学生讨论思路得出①、② 师生合作分析：思路二相对更容易 2、如何选择药品？ 要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木炭 B．硫磺 C．铜粉 D．红磷 （一）铜加热消耗氧气法 1、学生自主学习课本79页，思考实验原理是什么？ 试着书写符号表达式 2、教师展示实验步骤 （1）将一只具支试管注满水，塞上橡胶塞。然后打开橡胶塞，将水倒入量筒中，记录体积V1。 （2）如图所示：在另一只具支试管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球封闭试管的支管口。移动注射器活塞在注射器内留有一定体积的气体，记录体积V2后插入橡胶塞。据酒精灯的高度安装仪器。 （3）用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器。 （4）停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积V3。 3、学生观看视频，记录数据 4、小组讨论下列问题 4、师生合作探究——误差分析 【小结】 【当堂练习】 1、 2、 （1）装置一和装置二中气球的位置不同，哪一个更好？理由是什么？ （2）若实验结果偏小，可能的原因有哪些？ 3、空气的成分中，下列气体按体积分数计算，最多的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 4、下列关于空气的叙述，错误的是（ ） 　 A．空气中最多的气体是氮气 　B．空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物 C．空气中二氧化碳的含量是始终不变的 　D．空气是一种重要的化工原料 课后复习巩固 课堂小结 作业设置 空气的成分 1.认识空气的组成 2.铜加热消耗氧气法 1.完成同步练习 板 书 设 计 空气的成分——第一课时 1.认识空气的组成 2.铜加热消耗氧气法 教 学 反 思 龙池中学2021-------2022学年度上学期课时备课 学科网（北京）股份有限公司 $$